Kvantitatiivse ja kvalitatiivse uurimistöö määratlemine mõttekaartide abil
Igal akadeemilise valdkonna õppekaval on nüüd uurimisprogramm, mille kohaselt peavad tudengid esitama ja lõpetama oma uurimistöö ühe semestri jooksul. Sellega kooskõlas teame kõik, et on olemas kahte peamist uurimistüüpi: kvantitatiivne uurimistöö ja kvalitatiivne uurimistöö. Mõlemal neist on erinev lähenemisviis, meetod ja andmete kogumise viis. Seega tutvume selles artiklis nende kahe tüübi võrdluse ja erinevustega. Kvantitatiivne uuring vs kvalitatiivne uuringKõik muutub lihtsaks, sest selles postituses kasutame teabe lihtsal viisil esitamiseks suurepärast mõttekaardi visuaali. Lugege neid informatiivseid artikleid, mis aitavad teil oma uurimisprogrammi alustada.
- 1. Mis on kvantitatiivne ja kvalitatiivne uurimiskaart?
- 2. Kvantitatiivne vs. kvalitatiivne uuring
- 3. Kvalitatiivse ja kvantitatiivse erinevus mõttekaardi abil
- KKK kvantitatiivse ja kvalitatiivse uurimistöö kohta mõttekaartide abil
1. Mis on kvantitatiivne ja kvalitatiivne uurimiskaart?
Alustuseks defineerime, mida me kvantitatiivse ja kvalitatiivse uurimiskaardi all mõtleme. Põhimõtteliselt on see mõttekaart, mis sisaldab kogu vajalikku teavet kahe uurimistüübi kohta. See kaart näitab nende kahe erinevusi, võrdlusi, kasutusviise ja muid olulisi üksikasju.
Veelgi enam, selline uurimistöö viis on lihtsam kui iga raamatu teksti läbilugemine. Nagu me kõik teame, kipub nii suure hulga info lugemine meid üle koormama ja panema meid loetavast aru saama. Visuaalid ja elemendid aitavad meil iga esitatud ideed paremini ja kergemini mõista. Jätkake järgmiste osade lugemist, kui olete ühe neist avastanud.
2. Kvantitatiivne vs. kvalitatiivne uuring
Liigume nüüd edasi ja defineerime kvantitatiivse ja kvalitatiivse uurimistöö, millised on nende lähenemisviisid, milliseid meetodeid nad saavad kasutada, plussid ja miinused. Heitke pilk võrdlevale mõttekaardile, mille on loonud MindOnMap kontseptsioonikaartNäeme hõlpsalt erinevat teavet, mida peame teadma kahe uurimistüübi erinevuste kohta. Sest MindOnMap on suurepärane tööriist, mida saame hõlpsalt kasutada erinevate mõttekaartide koostamiseks ja loomiseks. Saate seda kasutada oma projektide jaoks või mis tahes kaartide jaoks, mida vajate esitluste või uurimistöö jaoks.
Kvantitatiivne uuring
Keskendudes objektiivsusele ja mõõdetavatele muutujatele selliste vahendite abil nagu uuringud, eksperimendid ja struktureeritud vaatlused, kogub ja hindab kvantitatiivne uuring metoodiliselt numbrilisi andmeid statistiliste meetodite abil, et leida mustreid, testida hüpoteese ja ekstrapoleerida tulemusi suuremale populatsioonile. Erinevalt kvalitatiivsest uuringust, mis rõhutab mittenumbrilisi teadmisi, annab see vastuseid küsimustele, kui palju, kui palju ja kui sageli päringuid tehakse.
Kvantitatiivsete uuringute tüübid
- • KirjeldavPopulatsiooni või nähtuse näite selgitatud tunnused on näiteks keskmine vanus ja aktiivsuse sagedus.
- • KorrelatiivneHindab, kuidas muutujad on omavahel seotud, näiteks kas õppeaeg on seotud hinnetega?.
- • Kvaasieksperimentaalne: Põhjuse ja tagajärje uurimist mitterandomiseeritud rühmades nimetatakse kvaasieksperimentaalseks uuringuks.
- • Eksperimentaalne: Määrab kontrollitud keskkonnas muutujaid manipuleerides täpse põhjuse ja tagajärje.
Kvantitatiivsete meetodite levinumad meetodid
- • Küsitlused ja küsimustikud: Suurte andmemahtude kogumiseks kasutatakse küsitlusi, struktureeritud vorme ja suletud küsimusi.
- • Katsed: Muutujate muutmine reguleeritud keskkondades põhjusliku seose kindlakstegemiseks.
- • VaatlusedTegevuste või sündmuste metoodiline numbriline dokumenteerimine.
- • Teisese andmeanalüüs: Olemasolevate andmebaaside, andmekogumite või avalike dokumentide kasutamist nimetatakse sekundaarseks andmeanalüüsiks.
PLUSSID
- Toodab mõõdetavaid ja numbrilisi andmeid.
- Tulemusi on statistika abil lihtsam analüüsida.
- Võimaldab võrdlusi ja üldistusi suurematele gruppidele.
- Objektiivsem ja struktureeritum.
MIINUSED
- Puudub sügavus ja emotsionaalne kontekst.
- Piiratud paindlikkus pärast õppetöö algust.
- Võib keerulisi inimkäitumisi üle lihtsustada.
- Ei seleta, miks tulemused tekivad.
Kvalitatiivne uuring
Kvalitatiivne uuring keskendub pigem küsimustele „miks“ ja „kuidas“, mitte „kui palju“, ning kasutab mittenumbrilisi andmeid, nagu sõnad, heli ja video, et uurida kogemuste, hoiakute ja käitumise sügavat mõistmist. Erinevalt kvantitatiivsest uuringust, mis keskendub statistiliseks analüüsiks numbrilistele andmetele, kasutab see keerukate sotsiaalsete nähtuste kohta rikkaliku ülevaate saamiseks selliseid tehnikaid nagu fookusgrupid, vaatlused ja intervjuud, uurides kontseptsioonid, uskumusi ja motivatsioone, sageli sellistes valdkondades nagu sotsioloogia, antropoloogia ja terviseteadused.
Kvalitatiivse uurimistöö tüübid
- • EtnograafiaI: Kultuuri või gruppi sukeldumine selle tavade ja uskumuste mõistmiseks on tuntud kui etnograafia.
- • Fenomenoloogia: Osalejate vaadete kasutamine ühise inimkogemuse tuuma kirjeldamiseks.
- • Juhtumiuuring. See on konkreetse asja, sündmuse või isiku põhjalik uurimine.
- • Tegevusuuring. See on koostööl põhinev meetod konkreetse probleemi lahendamiseks organisatsioonis või kogukonnas.
Kvalitatiivse analüüsi tavalised meetodid
- • IntervjuudPõhjalikud arutelud individuaalsete seisukohtade mõistmiseks.
- • Fookusgrupid: Arutelud gruppides ühiste hoiakute ja ideede uurimiseks.
- • Vaatlus: Etnograafia ehk vaatlus on indiviidide uurimine nende loomulikus keskkonnas.
- • Kogutud faktide põhjal hüpoteeside väljatöötamist nimetatakse põhjendatud teooriaks.
PLUSSID
- Annab sügava ja detailse arusaama mõtetest, tunnetest ja käitumisest
- Jäädvustab isiklikke kogemusi ja tähendusi
- Paindlik ja kohanemisvõimeline uurimisprotsessi ajal
- Kasulik uute või keeruliste teemade uurimiseks
MIINUSED
- Tulemusi on raske üldistada suurematele populatsioonidele.
- Andmete analüüs võib olla aeganõudev ja subjektiivne.
- Väiksemad valimimahud vähendavad statistilist usaldusväärsust.
- Teadlase eelarvamused võivad tõlgendusi mõjutada.
3. Kvalitatiivse ja kvantitatiivse erinevus mõttekaardi abil
Kasutagem Venni diagrammi, et näidata kvalitatiivse ja kvantitatiivse uurimistöö erinevust, kuid vaadata ka nende sarnasusi.
Kvalitatiivne uuring (erinevused)
- • Keskendub tähendustele, kogemustele ja vaatenurkadele
- • Kasutab andmetena sõnu, jutustusi ja tähelepanekuid
- • Meetodite hulka kuuluvad intervjuud, fookusgrupid ja juhtumiuuringud
- • Väikesed valimid põhjalikuks uurimiseks
- • Vastab küsimustele "miks" ja "kuidas"
Sarnasused (kattuv ala)
- • Mõlemad on süstemaatilised uurimismeetodid.
- • Kasutatakse uurimisküsimustele vastamiseks ja ideede testimiseks.
- • Järgige eetilisi uurimisstandardeid.
- • Nõuab andmete kogumist ja analüüsi.
- • Saab kombineerida segameetoditega uuringutes.
Kvantitatiivne uuring (erinevused)
- • Keskendub numbritele, mõõtmistele ja statistikale
- • Kasutab numbrilisi andmeid ja struktureeritud instrumente
- • Meetodid hõlmavad uuringuid, katseid ja teste
- • Suured valimid üldistamiseks
- • Vastab küsimustele "kui palju", "kui palju" ja "mida"
KKK kvantitatiivse ja kvalitatiivse uurimistöö kohta mõttekaartide abil
Miks võrrelda kvantitatiivset ja kvalitatiivset uurimistööd mõttekaartide abil?
Keerulised uurimiskontseptsioonid on visuaalselt paigutatud mõttekaartidele, mis hõlbustavad kontrastide ja sarnasuste mõistmist. Need aitavad õpilastel kiiresti mõista uurimismetoodikaid, taktikaid ja andmetüüpe, vähendada info üleküllust ning parandada mälu.
Kas algajad saavad mõttekaartide abil uurimismetoodikatest paremini aru?
Tõepoolest. Mõttekaardid aitavad algajatel mõista tehnikate, andmetüüpide ja eesmärkide vahelisi seoseid, jagades tehnilise uurimistöö terminoloogia visuaalseteks harudeks. See meetod muudab uurimistöö põhitõdede õppimise vähem hirmutavaks ja huvitavamaks.
Millal on kvantitatiivne uuring eelistatavam kvalitatiivsele uuringule?
Kui vajate numbrilisi andmeid, vaadeldavaid tegureid ja tulemusi, mida saab laialdaselt rakendada, toimib kvantitatiivne uuring kõige paremini. See sobib suurepäraselt teooriate testimiseks, trendide nägemiseks ja kvantiteedi, sageduse või statistiliste seoste kohta käivatele küsimustele vastamiseks.
Millistes olukordades on kvalitatiivne uuring sobivam?
Kogemuste, motiivide ja tähenduste uurimisel on sobiv kvalitatiivne uuring. See on kõige tõhusam süvauuringute, väikeste rühmade ja subjektide puhul, kes vajavad sotsiaalsete interaktsioonide, uskumuste või käitumise põhjalikke selgitusi.
Kas on võimalik ühendada kvantitatiivset ja kvalitatiivset uurimistööd ühes uuringus?
Tõepoolest. Segameetodilistes uuringutes kombineeritakse mõlemat strateegiat, et saada põhjalikke tulemusi. Kui kvalitatiivsed andmed paljastavad algpõhjused ja pakuvad põhjalikumat ning nüansirikkamat ülevaadet, siis kvantitatiivsed andmed pakuvad kvantifitseeritavaid mustreid.
Järeldus
Iga uurimisprogramm peab mõistma kvantitatiivse ja kvalitatiivse uurimistöö erinevust. See võrdlus muutub arusaadavamaks, kui meetodeid, andmetüüpe ja eesmärke näidatakse visuaalselt mõttekaartide abil. Kvalitatiivne uurimistöö süveneb tähendustesse ja kogemustesse, kvantitatiivne uurimistöö aga keskendub numbrilisele analüüsile ja üldistamisele. Mõlemat strateegiat on lihtsam mõista, võrrelda ja edukalt kasutada nii teaduslikus kui ka professionaalses uurimistöös, kui neid kombineerida mõttekaartide abil.
