Graafilised korraldajad kõigile õpilastele: haarake ideid hõlpsalt

Tudengina pead uurima tohutul hulgal teemasid, ideid ja kontekste. Selle käigus puutud kokku keeruliste teemadega, mis võivad sind üle jõu käia. Hea uudis on see, et erinevat tüüpi graafilised korraldajad võivad sujuvamaks muuta üle jõu käivate teemade õppimise protsessi. Seetõttu käsitleme selles artiklis lähemalt nende definitsioone, eeliseid ja seda, kuidas visuaalseid materjale õppetöös tõhusalt kasutada. Samuti anname teile suurepärase tööriista, mis aitab teil hõlpsalt oma korraldajat luua.

Graafilised korraldajad õpilastele

Kiire vastusÕpilastele mõeldud graafilised korraldajad on visuaalsed tööriistad, mis korraldavad teavet, ühendavad ideid ja lihtsustavad keerulisi teemasid. Levinud tüüpide hulka kuuluvad mõttekaardid, süžeekaardid, järjestusdiagrammid ja T-diagrammid. Need aitavad õpilastel parandada arusaamist, arendada kriitilist mõtlemist ja meelde jätta olulist teavet. Iga ülesande jaoks õige korraldaja valimine muudab õppimise, märkmete tegemise ja kirjutamise tõhusamaks.

1. osa: Mis on õpilastele mõeldud graafilised korraldajad

Õpilastele mõeldud graafilised korraldajad on visuaalsed tööriistad, mis aitavad õppijatel visuaalselt mõtlemisprotsessis osaleda. See visuaalne materjal aitab teil ideid tõhusamalt võrrelda, vastandada ja ühendada. Lihtsamalt öeldes on graafilised korraldajad diagrammid või tabelid, mis struktureerivad teavet ja edendavad konkreetset mõtlemist.

2. osa: Graafiliste korraldajate eelised õppimisel

Graafiliste organisaatorite kasutamine õppetöös pakub mitmeid eeliseid. Siin on kolm levinud eelist, mida saate. Lühidalt öeldes hõlmavad need arusaamise parandamist, kriitilise mõtlemise edendamist ja õppijate mälu säilitamise toetamist.

Arusaamise parandamine

Graafilised korraldajad aitavad teil õpilasena hõlpsalt mõista peamisi ideid ja toetavaid detaile. Nad teevad seda keerulise teabe visuaalselt lihtsamateks osadeks jagamise teel.

Kriitilise mõtlemise parandamine

Need visuaalsed materjalid võivad julgustada õpilasi analüüsima, seostama ja vastandama mõisteid. See võib pakkuda sügavamat arusaamist, mitte päheõppimist.

Mälu säilitamise toetamine

Selle visuaalse struktuuri abil saavad õpilased arutelude, kirjutamissessioonide või eksamite ajal teavet kergemini meelde tuletada. Ainuüksi see lähenemisviis võib õpilastele kaasa tuua tugevaid pikaajalisi õpitulemusi.

3. osa: Graafiliste korraldajate populaarsed tüübid

Pärast nende definitsiooni ja eeliste tundmaõppimist uurime nüüd erinevaid õpilastele mõeldud graafilisi korraldajaid. Tänapäeval saab kasutada mitmesuguseid korraldajaid, sealhulgas kõige hübriidversioone. Mõttekaardid, süžeekaardid, järjestuskaardid ja T-diagrammid on siiski originaalsed ja neid kasutatakse laialdaselt tänaseni. Vaadake allolevaid näiteid:

Mõttekaardid

Esimene nimekirjas on mõttekaart. See graafiline korraldaja hargneb keskse kontseptsiooni kõrval erinevaid ideid. See teeb teemadevaheliste seoste näitamise lihtsaks. See on ka suurepärane valik ajurünnak, teemade planeerimine ja keeruliste teemadega toimetulemine.

Lugude kaardid

Jutukaardid on õpilaste seas samuti levinud organiseerimisvahend. Nende abil saab narratiive hõlpsalt jagada tegelasteks, keskkondadeks, konfliktideks ja lõpplahenduseks. Need aitavad õppijatel analüüsida kirjandust või süžeed. Lisaks sellele saab seda kasutada ka loo süžee diagramm oma kirjutamisprojekti planeerimiseks.

Õpetaja loo kaardi korraldaja tüüp

Järjestusdiagrammid

Lisaks on meil järjestusdiagrammid, mis on omamoodi graafiline sündmuste korraldaja või sammude ja protsesside juhend. Seda kasutatakse tavaliselt teaduskatsete, ajalooliste sündmuste ajajoonte ja protsessi põhjuse ja tagajärje mõistmise jaoks.

Õpetaja järjestuskaardi korraldaja tüüp

T-diagrammid

T-diagrammid on korraldajad, mis jagavad teabe kahte veergu. Nii saate hõlpsalt võrrelda plusse/miinuseid, põhjuseid/tagajärgi, fakte/arvamusi ja muid kategoorilisi teemasid, mida saab jagada kahte alamkonteksti.

Õpetaja T-diagrammi kaardi korraldaja tüüp

Graafilise korraldaja tüübid: parimad hinded ja õppeained

Graafiline korraldaja Parim klassi jaoks Parim teema jaoks Levinumad kasutusviisid
Mõttekaardid 3.–12. klass ja ülikool Loodusteadused, inglise keel, ühiskonnaõpetus Ajurünnak, kontseptsioonide ühendamine ja teemade ülevaatamine
Lugude kaardid K–8. klass Inglise keele ja kirjanduse (ELA) lugemine Tegelaste, keskkondade, konfliktide ja süžeesündmuste tuvastamine
Järjestusdiagrammid K–12. klass Teadus, ajalugu, matemaatika Sammude korraldamine, protsesside selgitamine ja sündmuste kronoloogilises järjekorras järjestamine
T-diagrammid 2.–12. klass ja ülikool Inglise keel, ühiskonnaõpetus, loodusteadused Kahe idee võrdlemine, plusside ja miinuste kaalumine ning faktide eristamine arvamustest

VihjeNeed hindevahemikud on üldised juhised, mitte ranged piirangud. Õpetajad ja õpilased saavad iga graafilist korraldajat kohandada vastavalt õppija lugemistasemele, ainele ja õpieesmärkidele.

4. osa: Kuidas õpilased graafilisi korraldajaid tõhusalt kasutavad

Me saime teada, et graafilised korraldajad aidata õpilasi mitmel moel. Siiski peame neid õigesti kasutama, et neist kasu saada. Sellega kooskõlas on siin kolm punkti ja näpunäidet, mida peaksite teadma nende tõhusaks kasutamiseks:

Õige korraldaja kasutamine ülesande jaoks

Sa pead teadma, millist korraldajat konkreetse ülesande või uuritava teema jaoks kasutada. Korraldaja ja ülesande vaheline ebakõla võib selle efektiivsust vähendada.

Osale aktiivselt

Kasuta märkmikku ja täida see ise üksikasjadega, selle asemel, et lihtsalt õpetaja ettevalmistatud märkmeid kopeerida või üle vaadata. Aktiivne osalemine annab meile sügavama arusaamise ja muudab mõtlemise hõlpsasti nähtavaks.

Läbivaatamine ja muutmine

Sa pead neid korraldajaid käsitlema kui elavaid dokumente. Seega uuenda neid uue teabe saamisel. Ole valmis oma vigu kontrollima ja neid vastavalt parandama.

5. osa: Projektiharta tööriistad ja mudelid: milline neist sobib teie meeskonnale

Õige projektiharta tööriist sõltub teie projekti keerukusest, koostöövajadustest ja meeskonna suurusest. Siin on mitu võimalust erinevatele kasutajatele ja meeskondadele.

Tööriist või mudel Parim jaoks Sobiv meeskonna suurus
Microsoft Wordi / Exceli Õpilased, algajad ja projektijuhid, kes vajavad lihtsat ja kohandatavat harta malli 1–5 inimest
Google Docs Õpilased ja meeskonnad, kes peavad hartat koostöös koostama, redigeerima ja üle vaatama 2–10 inimest
Atlassian Confluence Meeskonnad, mis vajavad jagatud projektidokumentatsiooni, selgeid vastutusvaldkondi ja osakondadevahelist kooskõlastatust 5–20+ inimest
Smartsheet Projektijuhid, kes tegelevad ajakavade, eelarvete, ressursside ja projektidokumentatsiooniga 5–20+ inimest
MindOnMap Visuaalsed õppijad, õpilased ja meeskonnad, kes soovivad kaardistada projekti eesmärke, ulatust, sidusrühmi ja suhteid 1–10 inimest

Kuidas validaKui oled tudeng või töötad väikese projekti kallal, võib Word, Google Docs või MindOnMap olla piisav. Meeskondadele, kes vajavad pidevat koostööd ja tsentraliseeritud dokumentatsiooni, tasub kaaluda Confluence'i. Smartsheet sobib paremini, kui projekti planeerimine hõlmab detailsemaid ajakavasid, ressursse ja eelarveid.

6. osa: Kasutage MindOnMapi õppetöö korraldamiseks

Pärast iga vajaliku detaili tundmist graafiliste korraldajate kohta on nüüd aeg tutvustada teile suurepärast tööriista, mis aitab teil hõlpsalt tasuta korraldaja luua. MindOnMap pakub laia valikut funktsioone, mis võimaldavad teil koheselt graafilise korraldaja luua. Siin saate kujundeid ja elemente kasutada arvustusmaterjalide loomiseks, märkmete tegemiseks ja isegi ülesannete ajakava kontrollija loomiseks. Siin on mõned kiired sammud, mida saate selle kasutamiseks järgida:

Põhijooned

1

Hankige hämmastav MindOnMap tööriist tasuta alloleva allalaadimisnupu abil või külastage lisateabe saamiseks nende ametlikku veebisaiti.

Tasuta allalaadimine

Turvaline allalaadimine

Tasuta allalaadimine

Turvaline allalaadimine

2

Avage tööriist oma arvutis ja minge aadressile Vooskeem funktsioon valikute hulgas. See aitab teil hõlpsalt luua oma visuaalset materjali täieliku kontrolli all.

Mindonmapi vooskeem graafilise korraldaja jaoks
3

Nüüd saate kasutada erinevaid kujundid ja hakake vajalikku korraldajat välja panema.

4

Nüüd lisa tekst Teabe ja üksikasjade saamiseks. Lisage õiged andmed, et vältida eksitavat teavet.

5

Nüüd saate oma korraldaja üldise ilme määrata, kasutades nuppu Teema. Seejärel klõpsake nuppu Ekspordi nuppu ja salvesta oma korraldaja.

KKK õpilastele mõeldud graafiliste korraldajate kohta

K: Kuidas saab graafiline korraldaja aidata lugemisraskustega õpilasi?

AGraafilised korraldajad saavad raskustes olevaid õpilasi hõlpsalt aidata, jagades ideed vähemateks sõnadeks. See tähendab, et visuaalse materjali abil saavad õpilased lugeda palju vähem teksti, mis muudab selle arusaadavamaks isegi raskustes olevatel õpilastel.

K: Millist korraldajat peaksin oma kirjutamisoskuse parandamiseks kasutama?

AArgumenteerivate esseede kirjutamisoskuste parandamiseks võid kasutada T-diagrammi või mõttekaarti.

K: Milliseid vigu peaksin korraldaja loomisel vältima?

AVäldi üleliia detailidega täitmist. Selle asemel täida see detailidega, mille üle oled järele mõelnud. Samuti ära vali korraldajat ainult esteetika pärast; sobita tüüp ülesandega, mida teed.

Järeldus

Graafilise korraldaja pakkumine õpilastele on kasulik, sest see lihtsustab õppeprotsessi. Tänapäeval on meil ka MindOnMap, mis pakub fantastilisi funktsioone, mida saame kasutada oma korraldaja loomiseks. Parim on see, et see on tasuta ja õpilassõbralik. Kasutage seda kohe.

Tee mõttekaart

Looge meelepärane mõttekaart