Õpetajatele graafilise korraldaja loomine: akadeemilise õppe juhend

Haridustöötajana on sul võimalik orienteeruda ka keerulistes teemades, olenemata sellest, millist ainet sa käsitled. Seega aitab graafilise korraldaja omamine õpetajatel esitada keerulisi ideid või teemasid. Seetõttu uurime selles artiklis selle potentsiaali. õpetajatele mõeldud graafilised korraldajadArutame selle eeliseid, kasutusviise ja tüüpe. Lisaks pakume juhtivaid tööriistu, mis aitavad teil hõlpsalt oma visuaalseid materjale luua. Uurige kohe ja õppige asju, mis aitavad teid nii õpetaja kui ka õpilasena.

Graafilised korraldajad õpetajatele

Kiire vastus: Õpetajatele mõeldud graafilised korraldajad on visuaalsed tööriistad, mis aitavad ideid korrastada, keerulisi teemasid selgitada ja õpilaste arusaamist parandada. Levinud tüüpide hulka kuuluvad KWL-diagrammid, Venni diagrammid, kontseptsioonikaardid, vooskeemid ja T-diagrammid. Õpetajad saavad neid kasutada eri ainetes, et toetada kriitilist mõtlemist, koostööd ja mitmekesiseid õpivajadusi. MindOnMap teeb kohandatud õpetamisgraafiliste korraldajate loomise lihtsaks.

1. osa: Mis on õpetajatele mõeldud graafilised korraldajad

Alustame graafilise korraldaja defineerimisest õpetajate jaoks. Graafiline korraldaja on suurepärane visuaalne tööriist, mis aitab õpetajatel ideid struktureerida, kontseptsioone analüüsida ja keerulisi teemasid hõlpsasti mõista. Täpsemalt öeldes on need diagrammid või tabelid, mis kujutavad visuaalselt ideede, kontseptsioonide ja faktide vahelisi seoseid. Lisaks kasutavad õpetajad seda meediumi õppetöö suunamiseks, õpilased aga oma mõtete korrastamiseks ja sisu hõlpsaks ülevaatamiseks.

2. osa: Graafiliste korraldajate eelised õpetamisel

Liigume edasi õpetajatele pakutavate eelistega. On üldteada, et need materjalid on väga kasulikud. Siin on punktid, mida täpsustada:

Mitmekesiste õppijate toetamine

Õpetajana peaksite teadma, et õpilased õpivad erineval viisil. Nende materjalide kasutamine võimaldab teie õpilastel oma vaimseid protsesse, näiteks kategoriseerimist või järjestamist, eksternaliseerida.

Kognitiivse koormuse vähendamine

Kasutatavate visuaalsete materjalide abil väldivad õpilased nüüd kognitiivsete ressursside ülekoormamist. Graafilise korraldaja abil saate aidata oma õpilastel keskenduda ideedele, mis aitavad neil mõisteid kergemini mõista.

Paindlik õppeainete jaoks

Graafiliste korraldajate kasutamine on rakendatav erinevates ainetes. Saate neid kasutada lugemise, kirjutamise, loodusteaduste, ajaloo ja isegi matemaatika jaoks.

3. osa: Graafiliste korraldajate levinumad tüübid

Graafilisi korraldajaid on mitmesuguseid. Tegelikult loovad inimesed tänapäeval oma vajadustele vastavaid hübriidversioone. Siiski on meil endiselt olemas nii originaalversioon kui ka levinumad tüübid. Need on järgmised:

KWL-diagramm

Tavaliselt on sellel kolm veergu: „Teadmised”, „Soovin teada” ja „Õpitud”. Selline graafiline korraldaja on hea, kui soovite aktiveerida eelnevaid teadmisi ja lasta õpilastel oma teadmisi analüüsida.

Tüübid Graafiline Organisatsioon Kwl Diagramm

Venni diagramm

Venni diagramm on õpilaste ja õpetajate seas populaarne diagramm. See on tuntud selle poolest, et sellel on kaks kattuvat ringi. See aitab teil ideid, tegelasi või sündmusi võrrelda ja vastandada.

Tüübid Graafiline korraldus Venni diagramm

Kontseptsioonikaardid

Kontseptsioonikaardid näitavad ideede vahelisi seoseid veebistruktuuris. Tavaliselt esitatakse keskel keskne mõiste koos haruga, mis ühendab alateemasid, detaile ja näiteid.

Tüübid Graafiline Organisatsioon Kontseptsioonikaart

Vooskeemid

Järgmist nimetatakse vooskeemiks, mis illustreerib otsustusprotsessi, järjestust ja samme. Struktuuri poolest sisaldab see tavaliselt nooltega ühendatud kaste ja kujundeid. See näitab põhimõtteliselt sammu edenemist.

Tüüpide graafiline organisatsiooni vooskeem

T-diagramm

Teine on T-diagramm, mis kuvab kahte veergu plusside ja miinuste, faktide või valikute ning põhjuse ja tagajärje kohta. Seda saab kasutada koos teiste teemadega, mis esitlevad alateemasid.

Tüübid Graafiline Organisatsiooni T-diagramm

4. osa: Graafiliste korraldajate kasutamine klassiruumis

Lisaks graafiliste korraldajate üldistele eelistele on neil ka spetsiifilisi kasutusvõimalusi klassiruumi seadistamisel.

5. osa: Õpetajatele soovitatavad graafilise korraldaja tööriistad

Pärast kõigi üksikasjade teadasaamist graafilised korraldajad Õpetajatele – me teame, et olete nüüd otsustanud kasutada oma visuaalset materjali. Hea, et oleme soovitanud mitmeid tööriistu, mis aitavad teil hõlpsalt oma diagrammi luua.

Tööriist Parim jaoks Parim lugeja Meeskonna suurus
MindOnMap Mõttekaartide, kontseptsioonikaartide ja vooskeemide loomine Õpetajad ja õpilased, kes vajavad struktureeritud visuaalseid õppematerjale Üksikud kasutajad või väikesed rühmad
Lõuend Värviliste ja viimistletud klassiruumi töölehtede, diagrammide ja infograafikute kujundamine Õpetajad, kes seavad esikohale visuaalse disaini ja valmismallid Üksikisikud või koostööpõhised klassiruumi meeskonnad
Google'i esitlused Esitluspõhiste graafiliste korraldajate ja rühmaõppetegevuste loomine Õpetajad ja õpilased, kes peavad ühiseid slaide esitlema ja nende kallal koostööd tegema Üksikisikud, paarid või suuremad klassirühmad

Nende hulgas MindOnMap on kõige mugavam oma kiire laadimiskiiruse ja lihtsa kasutamise tõttu. See tööriist on tipptasemel valik kaartide ja vooskeemide loomiseks esitluste ja arutelude jaoks. Siin on veel funktsioone, mida saate selle tööriistaga nautida, koos lihtsate sammudega oma kaartide loomiseks.

Põhijooned

1

Selle hämmastava tööriista MindOnMap saate tasuta installida, klõpsates allolevatel allalaadimisnuppudel.

Tasuta allalaadimine

Turvaline allalaadimine

Tasuta allalaadimine

Turvaline allalaadimine

2

Avage tööriist oma arvutis ja klõpsake Vooskeem valikute hulgast. See aitab teil hõlpsalt luua oma graafilise korraldaja.

Mindonapi vooskeem graafilise korraldaja jaoks
3

Lisa tühjale lõuendile kujund ja hakka diagrammi küljendama. Selles näites lisasime Venni diagrammi loomiseks kaks ringi.

4

Pärast seda lisage üksikasjad, kasutades Tekst omadused. Veenduge, et lisate õiged üksikasjad ja teabe.

5

Nüüd saate diagrammi üldise välimuse määrata, valides TeemaLõpuks salvestage visuaal, klõpsates nupul Ekspordi nuppu ja seejärel valige vajalik vorming.

Õpetajatele mõeldud graafiliste korraldajate KKK

K: Kuidas ma tean, kes on tunni jaoks õige korraldaja?

A: Korraldaja tuleb sobitada mõtlemisprotsessiga. Ideede võrdlemiseks on vaja Venni diagrammi, järjestuse vooskeemi või kasutada mõiste kaart kui vajate ideede ja kontseptsioonide vahelisest seosest suuremat pilti.

K: Milliseid vigu tuleks graafilise korraldaja kasutamisel vältida?

A: Vältige tühjade graafiliste korraldajate jagamist õpilastele ilma juhisteta. Graafilised korraldajad võivad õpilastele olla üle jõu käivad, kui te neid korralikult ei aruta.

K: Kuidas saab graafiline korraldaja aidata õppijaid, kellel on raskusi?

A: Graafiline korraldaja saab struktuuri abil kognitiivset koormust hõlpsalt vähendada. Need materjalid aitavad õpilastel vältida sisu ja korralduse omavahelist segamini ajamist, võimaldades neil rohkem ideedele keskenduda.

K: Kas ma saan sõnavara õppimise parandamiseks kasutada graafilist korraldajat?

V: Kindlasti. On ka teisi tüüpe, näiteks Frayeri diagrammid ja mõistekaardid, mis aitavad sõnast paremini aru saada. Need kaardid näitavad tavaliselt seoseid definitsioonide, näidete ja mitte-näidete vahel.

Järeldus

Kokkuvõtteks näete nüüd suuremat pilti sellest, mida õpetajatele mõeldud graafiline korraldaja teha suudab. Näeme, et see on kasulik nii õpilastele kui ka õpetajatele. Hea uudis on see, et nüüd saame MindOnMapi abil hõlpsalt oma materjale luua. Tänu selle laiale funktsioonide valikule on kõik nüüd võimalik. Proovige seda kohe ja avastage, mida see pakub.

Tee mõttekaart

Looge meelepärane mõttekaart