កម្មវិធីរៀបចំក្រាហ្វិកសម្រាប់សិស្សទាំងអស់៖ យល់គំនិតដោយភាពងាយស្រួល

Victor Walkerតុលា ថ្ងៃទី ២៨ ឆ្នាំ ២០២៦ចំណេះដឹង

ក្នុងនាមជាសិស្ស អ្នកនឹងត្រូវសិក្សាប្រធានបទ គំនិត និងបរិបទមួយចំនួនធំ។ នៅតាមផ្លូវ អ្នកនឹងជួបប្រទះប្រធានបទស្មុគស្មាញដែលអាចធ្វើឱ្យអ្នកមានអារម្មណ៍រំជើបរំជួល។ ដំណឹងល្អគឺថា ប្រភេទផ្សេងៗគ្នានៃ អ្នករៀបចំក្រាហ្វិក អាចធ្វើឱ្យដំណើរការនៃការរៀនប្រធានបទដ៏លើសលប់មានភាពរលូន។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលនៅក្នុងអត្ថបទនេះ យើងនឹងពន្យល់លម្អិតអំពីនិយមន័យ អត្ថប្រយោជន៍ និងរបៀបប្រើប្រាស់សម្ភារៈដែលមើលឃើញប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពក្នុងការសិក្សារបស់អ្នក។ យើងក៏នឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវឧបករណ៍ដ៏ល្អមួយដើម្បីជួយអ្នកបង្កើតអ្នករៀបចំផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកបានយ៉ាងងាយស្រួល។

អ្នករៀបចំក្រាហ្វិកសម្រាប់សិស្ស

ចម្លើយរហ័សឧបករណ៍រៀបចំក្រាហ្វិកសម្រាប់សិស្ស គឺជាឧបករណ៍ដែលមើលឃើញដែលរៀបចំព័ត៌មាន ភ្ជាប់គំនិត និងធ្វើឱ្យប្រធានបទស្មុគស្មាញមានភាពសាមញ្ញ។ ប្រភេទទូទៅរួមមាន ផែនទីគំនិត ផែនទីរឿង តារាងលំដាប់ និងតារាងរាងអក្សរ T។ ពួកវាជួយសិស្សឱ្យបង្កើនការយល់ដឹង អភិវឌ្ឍការគិតរិះគន់ និងចងចាំព័ត៌មានសំខាន់ៗ។ ការជ្រើសរើសឧបករណ៍រៀបចំត្រឹមត្រូវសម្រាប់កិច្ចការនីមួយៗធ្វើឱ្យការសិក្សា ការកត់ចំណាំ និងការសរសេរកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព។

ផ្នែកទី 1: តើកម្មវិធីរៀបចំក្រាហ្វិកសម្រាប់សិស្សជាអ្វី?

ឧបករណ៍រៀបចំក្រាហ្វិកសម្រាប់សិស្ស គឺជាឧបករណ៍ដែលមើលឃើញ ដែលអាចជួយអ្នករៀនចូលរួមក្នុងដំណើរការគិតដែលអាចមើលឃើញ។ សម្ភារៈដែលមើលឃើញនេះ អាចជួយអ្នកប្រៀបធៀប ប្រៀបធៀប និងភ្ជាប់គំនិតបានកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព។ និយាយឱ្យសាមញ្ញ ឧបករណ៍រៀបចំក្រាហ្វិក គឺជាដ្យាក្រាម ឬតារាង ដែលរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធព័ត៌មាន និងលើកកម្ពស់ការគិតជាក់ស្តែង។

ផ្នែកទី 2: អត្ថប្រយោជន៍នៃកម្មវិធីរៀបចំក្រាហ្វិកសម្រាប់ការរៀនសូត្រ

ការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍រៀបចំក្រាហ្វិកនៅក្នុងការសិក្សារបស់អ្នកផ្តល់នូវអត្ថប្រយោជន៍ជាច្រើន។ ខាងក្រោមនេះគឺជាអត្ថប្រយោជន៍ទូទៅបីដែលអ្នកអាចទទួលបាន។ សរុបមក ទាំងនេះរួមមាន ការកែលម្អការយល់ដឹង ការបង្កើនការគិតរិះគន់ និងការគាំទ្រដល់ការរក្សាការចងចាំក្នុងចំណោមអ្នករៀន។

ការកែលម្អការយល់ដឹង

អ្នករៀបចំក្រាហ្វិកអាចជួយអ្នក ក្នុងនាមជាសិស្ស ឲ្យយល់អំពីគំនិតសំខាន់ៗ និងព័ត៌មានលម្អិតគាំទ្របានយ៉ាងងាយស្រួល។ ពួកគេធ្វើបែបនេះដោយការបំបែកព័ត៌មានស្មុគស្មាញទៅជាពាក្យសាមញ្ញៗ។

ការបង្កើនការគិតរិះគន់

សម្ភារៈមើលឃើញទាំងនេះអាចលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យវិភាគ ភ្ជាប់ និងប្រៀបធៀបគោលគំនិត។ នេះអាចផ្តល់នូវការយល់ដឹងកាន់តែស៊ីជម្រៅជាជាងការទន្ទេញចាំដដែលៗ។

គាំទ្រដល់ការរក្សាការចងចាំ

ជាមួយនឹងរចនាសម្ព័ន្ធដែលមើលឃើញនេះ សិស្សអាចរំលឹកព័ត៌មានបានកាន់តែងាយស្រួលក្នុងអំឡុងពេលពិភាក្សា វគ្គសរសេរ ឬការប្រឡង។ វិធីសាស្រ្តនេះតែម្នាក់ឯងអាចនាំឱ្យមានលទ្ធផលសិក្សារយៈពេលវែងដ៏រឹងមាំសម្រាប់សិស្ស។

ផ្នែកទី 3: ប្រភេទឧបករណ៍រៀបចំក្រាហ្វិកដ៏ពេញនិយម

បន្ទាប់ពីសិក្សាពីនិយមន័យ និងអត្ថប្រយោជន៍របស់វារួច ឥឡូវនេះយើងនឹងស្វែងយល់ពីឧបករណ៍រៀបចំក្រាហ្វិកផ្សេងៗគ្នាសម្រាប់សិស្ស។ សព្វថ្ងៃនេះ អ្នកអាចប្រើឧបករណ៍រៀបចំផ្សេងៗគ្នា រួមទាំងកំណែចម្រុះនៃអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង។ យ៉ាងណាក៏ដោយ ផែនទីគំនិត ផែនទីរឿង ផែនទីលំដាប់ និងតារាងរាងអក្សរ T នៅតែជារបស់ដើម ហើយត្រូវបានប្រើប្រាស់ជាទូទៅរហូតមកដល់សព្វថ្ងៃនេះ។ សូមពិនិត្យមើលឧទាហរណ៍ទាំងនេះខាងក្រោម៖

ផែនទីគំនិត

ទីមួយនៅក្នុងបញ្ជីគឺផែនទីគំនិត។ កម្មវិធីរៀបចំក្រាហ្វិកនេះបែងចែកគំនិតផ្សេងៗគ្នាពីគោលគំនិតកណ្តាល។ នេះធ្វើឱ្យវាងាយស្រួលក្នុងការបង្ហាញទំនាក់ទំនងរវាងប្រធានបទ។ វាក៏ជាជម្រើសដ៏ល្អសម្រាប់ ការបំផុសគំនិតការរៀបចំផែនការប្រធានបទ និងការរុករកប្រធានបទស្មុគស្មាញ។

ផែនទីរឿង

ផែនទីរឿងក៏ជាប្រភេទនៃការរៀបចំទូទៅសម្រាប់សិស្សផងដែរ។ នៅទីនេះ អ្នកអាចបំបែកនិទានរឿងទៅជាតួអង្គ ការកំណត់ ជម្លោះ និងចុងបញ្ចប់បានយ៉ាងងាយស្រួល។ ពួកវាជួយអ្នករៀនវិភាគអក្សរសិល្ប៍ ឬសាច់រឿង។ លើសពីនេះ អ្នកក៏អាចប្រើវាបានដែរ។ ដ្យាក្រាមគ្រោងរឿង សម្រាប់រៀបចំផែនការសរសេរផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។

ប្រភេទអ្នករៀបចំផែនទីរឿងរបស់គ្រូ

តារាងលំដាប់លំដោយ

លើសពីនេះ យើងមានតារាងលំដាប់លំដោយ ដែលជាប្រភេទក្រាហ្វិករៀបចំព្រឹត្តិការណ៍ ឬជាមគ្គុទ្ទេសក៍សម្រាប់ជំហាន និងដំណើរការ។ នេះត្រូវបានគេប្រើជាទូទៅសម្រាប់ការពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រ ពេលវេលានៃព្រឹត្តិការណ៍ប្រវត្តិសាស្ត្រ និងការយល់ដឹងអំពីមូលហេតុ និងផលប៉ះពាល់នៅក្នុងដំណើរការមួយ។

ប្រភេទអ្នករៀបចំសម្រាប់ផែនទីលំដាប់គ្រូ

តារាងរាងអក្សរ T

តារាងរាងអក្សរ T គឺជាអ្នករៀបចំដែលបែងចែកព័ត៌មានជាពីរជួរឈរ។ វិធីនេះអាចជួយអ្នកប្រៀបធៀបគុណសម្បត្តិ/គុណវិបត្តិ មូលហេតុ/ផលប៉ះពាល់ ការពិត/មតិ និងប្រធានបទប្រភេទផ្សេងទៀតដែលអាចបែងចែកជាពីរបរិបទរងបានយ៉ាងងាយស្រួល។

ប្រភេទអ្នករៀបចំសម្រាប់ផែនទីតារាង T របស់គ្រូ

ប្រភេទអ្នករៀបចំក្រាហ្វិក៖ ថ្នាក់ និងមុខវិជ្ជាល្អបំផុត

កម្មវិធីរៀបចំក្រាហ្វិក ល្អបំផុតសម្រាប់ថ្នាក់ ល្អបំផុតសម្រាប់មុខវិជ្ជា ការប្រើប្រាស់ទូទៅ
ផែនទីគំនិត ថ្នាក់ទី ៣–១២ និងមហាវិទ្យាល័យ វិទ្យាសាស្ត្រ, ភាសាអង់គ្លេស, សង្គមសិក្សា ការបំផុសគំនិត ការតភ្ជាប់គោលគំនិត និងការពិនិត្យមើលប្រធានបទ
ផែនទីរឿង ថ្នាក់មត្តេយ្យដល់ទី៨ សិល្បៈភាសាអង់គ្លេស (ELA) ការអាន ការកំណត់អត្តសញ្ញាណតួអង្គ ការកំណត់ ជម្លោះ និងព្រឹត្តិការណ៍ក្នុងគ្រោង
តារាងលំដាប់លំដោយ ថ្នាក់មត្តេយ្យដល់ថ្នាក់ទី១២ វិទ្យាសាស្ត្រ, ប្រវត្តិសាស្ត្រ, គណិតវិទ្យា ការរៀបចំជំហាននានា ការពន្យល់អំពីដំណើរការ និងការរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍តាមលំដាប់លំដោយ
តារាងរាងអក្សរ T ថ្នាក់ទី 2–12 និងមហាវិទ្យាល័យ ភាសាអង់គ្លេស សង្គមសិក្សា វិទ្យាសាស្ត្រ ការប្រៀបធៀបគំនិតពីរ ការថ្លឹងថ្លែងពីគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិ និងការសម្គាល់ការពិតពីមតិ

ព័ត៌មានជំនួយជួរថ្នាក់ទាំងនេះគឺជាគោលការណ៍ណែនាំទូទៅ មិនមែនជាដែនកំណត់តឹងរ៉ឹងទេ។ គ្រូ និងសិស្សអាចសម្របឧបករណ៍រៀបចំក្រាហ្វិកនីមួយៗទៅតាមកម្រិតនៃការអាន មុខវិជ្ជា និងគោលបំណងសិក្សារបស់អ្នករៀន។

ផ្នែកទី ៤៖ របៀបដែលសិស្សប្រើប្រាស់ឧបករណ៍រៀបចំក្រាហ្វិកប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព

យើងបានរៀនថា អ្នករៀបចំក្រាហ្វិក ជួយសិស្សតាមវិធីជាច្រើន។ យ៉ាងណាក៏ដោយ យើងត្រូវប្រើប្រាស់វាឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ដើម្បីបង្កើនអត្ថប្រយោជន៍របស់ពួកគេ។ ស្របតាមចំណុចនេះ ខាងក្រោមនេះគឺជាចំណុច និងគន្លឹះបីយ៉ាងដែលអ្នកគួរដឹង ដើម្បីប្រើប្រាស់វាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព៖

ការប្រើប្រាស់អ្នករៀបចំត្រឹមត្រូវសម្រាប់ភារកិច្ច

អ្នកត្រូវតែដឹងថាត្រូវប្រើអ្នករៀបចំមួយណាសម្រាប់កិច្ចការ ឬប្រធានបទជាក់លាក់ណាមួយដែលអ្នកកំពុងសិក្សា។ ការមិនស៊ីសង្វាក់គ្នារវាងអ្នករៀបចំ និងកិច្ចការអាចកាត់បន្ថយប្រសិទ្ធភាពរបស់វា។

ចូលរួមយ៉ាងសកម្ម

សូមប្រើឧបករណ៍រៀបចំ ហើយបំពេញវាដោយព័ត៌មានលម្អិតដោយខ្លួនឯង ជាជាងគ្រាន់តែចម្លង ឬពិនិត្យមើលកំណត់ចំណាំដែលគ្រូរបស់អ្នកបានរៀបចំ។ ការចូលរួមយ៉ាងសកម្មផ្តល់ឱ្យយើងនូវការយល់ដឹងកាន់តែស៊ីជម្រៅ និងធ្វើឱ្យការគិតអាចមើលឃើញយ៉ាងងាយស្រួល។

ពិនិត្យ និងកែសម្រួល

អ្នកត្រូវចាត់ទុកអ្នករៀបចំទាំងនេះដូចជាឯកសាររស់។ ដូច្នេះ ចូរធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពពួកវានៅពេលអ្នករៀនព័ត៌មានថ្មីៗ។ ត្រូវមានភាពស្ងប់ចិត្តក្នុងការពិនិត្យមើលកំហុសរបស់អ្នក និងកែសម្រួលវាតាមនោះ។

ផ្នែកទី 5: ឧបករណ៍ និងគំរូសម្រាប់ធម្មនុញ្ញគម្រោង៖ មួយណាដែលសមនឹងក្រុមរបស់អ្នក

ឧបករណ៍​ធម្មនុញ្ញ​គម្រោង​ដែល​ត្រឹមត្រូវ​អាស្រ័យ​លើ​ភាពស្មុគស្មាញ​នៃ​គម្រោង តម្រូវការ​សហការ និង​ទំហំ​ក្រុម​របស់​អ្នក។ នេះ​គឺជា​ជម្រើស​ជាច្រើន​សម្រាប់​អ្នកប្រើប្រាស់ និង​ក្រុម​ផ្សេងៗគ្នា។

ឧបករណ៍ ឬ គំរូ ល្អបំផុតសម្រាប់ ទំហំក្រុមសមស្រប
ម៉ៃក្រូសូហ្វ វើដ / អ៊ិចសែល សិស្ស អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង និងអ្នកគ្រប់គ្រងគម្រោងដែលត្រូវការគំរូធម្មនុញ្ញដ៏សាមញ្ញ និងអាចប្ដូរតាមបំណងបាន មនុស្ស ១–៥ នាក់
ឯកសារ Google សិស្ស និងក្រុមដែលត្រូវការព្រាង កែសម្រួល និងពិនិត្យឡើងវិញនូវធម្មនុញ្ញរួមគ្នា មនុស្ស ២–១០ នាក់
ការ​រួម​បញ្ចូល​គ្នា​នៃ​អាត្លង់តាសៀន ក្រុមដែលត្រូវការឯកសារគម្រោងរួមគ្នា ការទទួលខុសត្រូវច្បាស់លាស់ និងការសម្របសម្រួលគ្នានៅទូទាំងនាយកដ្ឋាននានា មនុស្ស ៥–២០+ នាក់
សន្លឹកឆ្លាតវៃ អ្នកគ្រប់គ្រងគម្រោងដែលគ្រប់គ្រងកាលវិភាគ ថវិកា ធនធាន និងឯកសារគម្រោង មនុស្ស ៥–២០+ នាក់
MindOnMap អ្នករៀនដែលមើលឃើញ សិស្ស និងក្រុមដែលចង់គូសផែនទីគោលដៅគម្រោង វិសាលភាព អ្នកពាក់ព័ន្ធ និងទំនាក់ទំនង មនុស្ស ១–១០ នាក់

របៀបជ្រើសរើសប្រសិនបើអ្នកជាសិស្ស ឬកំពុងធ្វើការលើគម្រោងតូចមួយ Word, Google Docs ឬ MindOnMap អាចគ្រប់គ្រាន់។ សម្រាប់ក្រុមដែលត្រូវការកិច្ចសហការជាបន្តបន្ទាប់ និងឯកសារកណ្តាល Confluence គឺមានតម្លៃពិចារណា។ Smartsheet គឺសមស្របជាង នៅពេលដែលការធ្វើផែនការគម្រោងពាក់ព័ន្ធនឹងកាលវិភាគ ធនធាន និងថវិកាលម្អិតបន្ថែមទៀត។

ផ្នែកទី 6: ប្រើប្រាស់ MindOnMap សម្រាប់ការរៀបចំការសិក្សា

បន្ទាប់ពីដឹងពីព័ត៌មានលម្អិតទាំងអស់ដែលអ្នកត្រូវដឹងអំពីឧបករណ៍រៀបចំក្រាហ្វិក ឥឡូវនេះដល់ពេលដែលត្រូវណែនាំអ្នកអំពីឧបករណ៍ដ៏អស្ចារ្យមួយដែលអាចជួយអ្នកបង្កើតឧបករណ៍រៀបចំដោយឥតគិតថ្លៃបានយ៉ាងងាយស្រួល។ MindOnMap ផ្តល់ជូននូវមុខងារជាច្រើនដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកបង្កើតកម្មវិធីរៀបចំក្រាហ្វិកភ្លាមៗ។ នៅទីនេះ អ្នកអាចប្រើរាង និងធាតុដើម្បីបង្កើតសម្ភារៈពិនិត្យឡើងវិញរបស់អ្នក កត់ចំណាំ និងថែមទាំងបង្កើតកម្មវិធីពិនិត្យកាលវិភាគសម្រាប់កិច្ចការរបស់អ្នកទៀតផង។ ខាងក្រោមនេះគឺជាជំហានរហ័សមួយចំនួនដែលអ្នកអាចអនុវត្តតាមដើម្បីប្រើប្រាស់វា៖

លក្ខណៈ​ពិសេស

1

ទទួលបានឧបករណ៍ MindOnMap ដ៏អស្ចារ្យដោយឥតគិតថ្លៃដោយប្រើប៊ូតុងទាញយកខាងក្រោម ឬចូលទៅកាន់គេហទំព័រផ្លូវការរបស់ពួកគេសម្រាប់ព័ត៌មានលម្អិតបន្ថែម។

ការ​ទាញ​យក​ដោយ​ឥត​គិត​ថ្លៃ

ការទាញយកដោយសុវត្ថិភាព

ការ​ទាញ​យក​ដោយ​ឥត​គិត​ថ្លៃ

ការទាញយកដោយសុវត្ថិភាព

2

បើកឧបករណ៍នៅលើកុំព្យូទ័ររបស់អ្នកហើយចូលប្រើ គំនូសតាងលំហូរ លក្ខណៈពិសេសមួយក្នុងចំណោមជម្រើសនានា។ នេះអាចជួយអ្នកបង្កើតសម្ភារៈដែលមើលឃើញរបស់អ្នកបានយ៉ាងងាយស្រួលជាមួយនឹងការគ្រប់គ្រងពេញលេញ។

គំនូសតាងលំហូរ Mindonmap សម្រាប់កម្មវិធីរៀបចំក្រាហ្វិក
3

ឥឡូវនេះ អ្នកអាចប្រើផ្សេងៗគ្នា រាង ហើយចាប់ផ្តើមរៀបចំឧបករណ៍រៀបចំដែលអ្នកត្រូវការ។

4

ឥឡូវនេះ បន្ថែម អត្ថបទ សម្រាប់ព័ត៌មាន និងព័ត៌មានលម្អិត។ សូមរួមបញ្ចូលព័ត៌មានលម្អិតត្រឹមត្រូវ ដើម្បីជៀសវាងព័ត៌មានបំភាន់។

5

ឥឡូវនេះ អ្នកអាចកំណត់រូបរាងទាំងមូលរបស់អ្នករៀបចំរបស់អ្នកដោយប្រើ ប្រធានបទ. បន្ទាប់មកចុចលើ នាំចេញ ប៊ូតុង ហើយរក្សាទុកអ្នករៀបចំរបស់អ្នក។

សំណួរដែលសួរញឹកញាប់អំពីឧបករណ៍រៀបចំក្រាហ្វិកសម្រាប់សិស្ស

សំណួរ៖ តើ​អ្នករៀបចំក្រាហ្វិកអាចជួយសិស្សដែលមានបញ្ហាក្នុងការអានយ៉ាងដូចម្តេច?

កអ្នករៀបចំក្រាហ្វិកអាចជួយសិស្សដែលជួបការលំបាកបានយ៉ាងងាយស្រួលដោយបំបែកគំនិតទៅជាពាក្យតិចជាងមុន។ នោះមានន័យថា តាមរយៈរូបភាព សិស្សអាចអានអត្ថបទតិចជាងមុន ដែលធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលយល់ សូម្បីតែសម្រាប់សិស្សដែលជួបការលំបាកក៏ដោយ។

សំណួរ៖ តើខ្ញុំគួរប្រើអ្នករៀបចំបែបណា ដើម្បីបង្កើនជំនាញសរសេររបស់ខ្ញុំ?

កអ្នកអាចប្រើតារាងរាងអក្សរ T ឬផែនទីគំនិតនៅពេលណាដែលអ្នកចង់បង្កើនជំនាញសរសេររបស់អ្នកក្នុងវិស័យអត្ថបទជជែកវែកញែក។

សំណួរ៖ តើខ្ញុំគួរជៀសវាងកំហុសអ្វីខ្លះក្នុងការបង្កើតអ្នករៀបចំ?

កអ្នកត្រូវជៀសវាងការបំពេញព័ត៌មានលម្អិតលើសលប់លើវា។ ផ្ទុយទៅវិញ ចូរបំពេញវាដោយព័ត៌មានលម្អិតដែលអ្នកបានគិតគូរ។ ម្យ៉ាងទៀត ចូរជៀសវាងការជ្រើសរើសអ្នករៀបចំដោយសារតែអ្នកស្រឡាញ់សោភ័ណភាពរបស់វា។ ត្រូវផ្គូផ្គងប្រភេទទៅនឹងភារកិច្ចដែលអ្នកកំពុងធ្វើ។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

ការផ្តល់ឧបករណ៍រៀបចំក្រាហ្វិកដល់សិស្សគឺមានប្រយោជន៍ព្រោះវាធ្វើឱ្យដំណើរការសិក្សាកាន់តែងាយស្រួល។ សព្វថ្ងៃនេះយើងក៏មាន MindOnMap ផងដែរ ដែលផ្តល់ជូននូវមុខងារដ៏អស្ចារ្យដែលយើងអាចប្រើដើម្បីបង្កើតឧបករណ៍រៀបចំផ្ទាល់ខ្លួនរបស់យើង។ អ្វីដែលល្អបំផុតនោះគឺថាវាឥតគិតថ្លៃ និងងាយស្រួលសម្រាប់សិស្ស។ ប្រើវាឥឡូវនេះ។

ធ្វើផែនទីគំនិត

បង្កើតផែនទីគំនិតរបស់អ្នកតាមដែលអ្នកចូលចិត្ត