ទទួលបានគំរូផែនទីគំនិតសម្រាប់សិស្សសម្រាប់គោលបំណងចម្រុះ

សម្រាប់សិស្សដែលស្វែងរកការកត់ចំណាំ ការធ្វើផែនការ និងការរៀបចំច្រើនពេក ការធ្វើផែនទីគំនិតគឺជាបច្ចេកទេសដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធដែលជួយដោះស្រាយបញ្ហាជាច្រើនមុខវិជ្ជា និងការពិនិត្យការប្រឡងម្តងមួយៗ។ ទោះបីជាក្រដាសព្រាងគឺងាយស្រួលប្រើបំផុតក៏ដោយ ទំព័រនៃសៀវភៅកត់ត្រាថ្លៃៗ តែងតែស្រដៀងនឹងសមរភូមិ ដែលធ្វើឱ្យវាទំនងជាអ្នកប្រើប្រាស់នឹងមើលរំលងព័ត៌មានមួយចំនួន។ ខាត​លុយ​និង​ពេលវេលា​អី​ចឹង?

ម្យ៉ាងវិញទៀត ឧបករណ៍ធ្វើផែនទីគំនិត អាចដោះស្រាយបញ្ហានេះប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងចំណេញពេលវេលា និងថវិកា។ តើអ្នកចង់ដឹងពីរបៀបធ្វើវាទេ? នេះ​ជា​ការ​ណែនាំ​មួយ​ចំនួន​យ៉ាង​ខ្លាំង ឧទាហរណ៍នៃផែនទីគំនិតសម្រាប់សិស្សរួមជាមួយនឹងឯកសារយោងដ៏ទូលំទូលាយចំពោះបច្ចេកទេសផែនទីគំនិត។ ស្វែងយល់ និងស្វែងយល់ខាងក្រោម!

• ផ្នែកទី 1. 10 គំរូផែនទីគំនិតសម្រាប់សិស្ស
• ផ្នែកទី 2. MindOnMap៖ កម្មវិធីផែនទីគំនិតឥតគិតថ្លៃល្អបំផុតសម្រាប់សិស្ស
• ផ្នែកទី 3. សំណួរគេសួរញឹកញាប់អំពីគំរូផែនទីគំនិតសម្រាប់សិស្ស

ផ្នែកទី 1. 10 គំរូផែនទីគំនិតសម្រាប់សិស្ស

ផែនទីគំនិតសាមញ្ញ

សាកសមសម្រាប់៖ អ្នកបង្កើតគំនិតថ្មីថ្មោង និងគំនិតដែលទាមទារការអភិវឌ្ឍន៍

ប្រធានបទ គោលបំណង ឬបញ្ហាចម្បងមួយដែលអ្នកដោះស្រាយនៅក្នុងសាលាអាចត្រូវបានបង្ហាញនៅដើមដំបូងនៃមូលដ្ឋាន គំរូផែនទីចិត្តដែលបន្ទាប់មកបែងចែកវាទៅជាប្រធានបទតូចៗ។ វា​ជា​កន្លែង​ដែល​អាច​មើល​ឃើញ​រួម​សម្រាប់​ការ​គិត​យ៉ាង​ឆាប់​រហ័ស មិន​ថា​នៅ​លើ​ក្រដាស ឬ​ក្ដារខៀន​លើ​អ៊ីនធឺណិត​ដែល​បាន​ចែករំលែក។ គំរូផែនទីចិត្តនេះអាចត្រូវបានប្រើសម្រាប់គោលបំណងដ៏ធំទូលាយមួយ។ ឧទាហរណ៍ វាអាចត្រូវបានប្រើដោយអ្នកគ្រប់គ្រងគម្រោងដើម្បីបង្កើតតម្រូវការគម្រោង និងចែករំលែកគំនិតជាមួយអ្នកពាក់ព័ន្ធ។

ផែនទីពពុះ

សាកសមសម្រាប់៖ គម្រោងក្រុម ការបំផុសគំនិត និងការធ្វើផែនការបឋម

ផែនទីពពុះគឺល្អសម្រាប់ការបំផុសគំនិតក្នុងដំណាក់កាលដំបូង។ ពួកគេរក្សារឿងដោយត្រង់ៗ បង្កើតពពុះសម្រាប់គំនិតចម្បងនីមួយៗ ជាជាងការវង្វេងទៅជាប្រភេទរង។ អ្នកអាចកំណត់តួនាទី ឬអភិវឌ្ឍគំនិតទៅក្នុងផែនការគម្រោងសាលារៀនជាក់លាក់មួយ បន្ទាប់ពីអ្នកគ្រប់គ្នាបានចូលរួមចំណែកផ្ដល់យោបល់របស់ពួកគេ។

ផែនទីគំនូសតាងលំហូរ

សាកសមសម្រាប់៖ អ្នកធ្វើផែនទីគំនិតដែលមានជំនាញធ្វើការលើកិច្ចការដែលពិបាកជាង

គំនូសតាងលំហូរបង្ហាញជំហានក្នុងដំណើរការពីដើមដល់ចប់។ លើសពីនេះ រចនាសម្ព័ន្ធសាខារបស់ពួកគេអាចគូសផែនទីផ្លូវជាច្រើនទៅកាន់ដំណោះស្រាយដូចគ្នា ឬលំហូរការងារដែលក្រុមនឹងធ្វើតាមក្នុងពេលដំណាលគ្នា។
ពិនិត្យបន្ថែម គំរូគំនូសតាងលំហូរ នៅទីនេះ

ផែនទីដោះស្រាយបញ្ហា

សាកសមសម្រាប់៖ សាកសមសម្រាប់៖ ការដោះស្រាយបញ្ហាដោយបុគ្គល ឬក្រុម

បញ្ហាចម្បង មូលហេតុរបស់វា និងដំណោះស្រាយសក្តានុពលត្រូវបានគូសបញ្ជាក់នៅក្នុងផែនទីគំនិតដោះស្រាយបញ្ហា។ តាមរយៈការភ្ជាប់មូលហេតុ ផលប៉ះពាល់ និងផលប៉ះពាល់ដែលមិនបានមើលឃើញទុកជាមុន វាជួយបង្កើតបញ្ហាពីគ្រប់ជ្រុងជ្រោយដោយបុគ្គល ឬក្រុម។ ផែនទីនេះល្អណាស់ក្នុងការប្រើជាមួយនិក្ខេបបទរបស់អ្នក។

ផែនទីគ្រប់គ្រងពេលវេលា

សាកសមសម្រាប់៖ ការកំណត់អាទិភាពការងារ និងការចាត់តាំងដោយអ្នកគ្រប់គ្រងគម្រោង

កិច្ចការត្រូវបានរៀបចំដោយយោងទៅតាមការកំណត់ពេលវេលារបស់គម្រោងដោយប្រើគំរូគ្រប់គ្រងពេលវេលានេះ។ គម្រោងនេះអាចចាត់ទុកថាជាប្រធានបទសំខាន់នៃតារាងនេះ។ ចំណុចសំខាន់ និងភារកិច្ច តម្រូវការជាមុន ឬធនធានដែលភ្ជាប់ជាមួយវាត្រូវបានតំណាងដោយព្រួញ ឬថ្នាំងនីមួយៗ។ ក្នុង​នាម​ជា​សិស្ស អ្នក​ត្រូវ​ការ​វា​ដើម្បី​រក្សា​អ្វី​គ្រប់​យ៉ាង​តាម​ដាន។

ផែនទីរបៀបវារៈកិច្ចប្រជុំ

សាកសមសម្រាប់៖ សមាជិកសិស្សដែលចង់បន្ថែមទៅរបៀបវារៈ ឬកិច្ចប្រជុំថ្នាក់ដឹកនាំ

ផែនទីគំនិតអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីកែលម្អការចុះឈ្មោះចូលប្រចាំសប្តាហ៍របស់អ្នកក្នុងនាមជាអ្នកដឹកនាំសិស្ស ឬដើម្បីរៀបចំកិច្ចប្រជុំចាប់ផ្តើមគម្រោងដ៏ល្អ។ ភាពខុសគ្នារវាងរបៀបវារៈមួយ និងផែនទីគំនិតគឺមានភាពច្របូកច្របល់នៅក្នុងទម្រង់របៀបវារៈនៃកិច្ចប្រជុំនេះ។ ស្រដៀងទៅនឹងផែនទីគំនិត វាត្រូវបានសាងសង់ជុំវិញប្រធានបទសំខាន់មួយ ក្នុងករណីនេះ កិច្ចប្រជុំ និងសមាជិកក្រុមមានសេរីភាពក្នុងការបន្ថែមកំណត់ចំណាំ ឬចំណុចពិភាក្សាផ្សេងទៀត។

ផែនទីរៀបចំផែនការព្រឹត្តិការណ៍

សាកសមសម្រាប់៖ សិស្សដែលរៀបចំផែនការព្រឹត្តិការណ៍

ដូចដែលយើងទាំងអស់គ្នាដឹងហើយ ការរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍មួយឥឡូវនេះអាចជាផ្នែកមួយនៃក្រុមសិក្សា។ ផែនទីគំនិតនៃការរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍បង្ហាញពីកិច្ចការដែលត្រូវបំពេញ ដើម្បីរៀបចំសម្រាប់ព្រឹត្តិការណ៍ពិសេសមួយ។ ប្រភេទផ្តោតលើសកម្មភាពដែលត្រូវកំណត់នៅចន្លោះពេលផ្សេងៗគ្នា ជាជាងការបំបែកទៅជាថ្នាំងជុំវិញប្រធានបទទូទៅមួយ។ លើសពីនេះទៀត អ្នកអាចបន្ថែមគំនិត និងជាក់លាក់អំពីព្រឹត្តិការណ៍ទៅផ្នែកទិដ្ឋភាពទូទៅមួយ។ សិស្សដែលទទួលភារកិច្ចជាអ្នករៀបចំផែនការព្រឹត្តិការណ៍អាចទំនាក់ទំនងកាលវិភាគរបស់ពួកគេជាមួយអ្នកលក់ និងអ្នកពាក់ព័ន្ធផ្សេងទៀត ហើយរក្សាការរៀបចំដោយជំនួយពីគំរូនេះ។

កំណត់ចំណាំ Mind Map

សាកសមសម្រាប់៖ សិស្សកត់ចំណាំក្នុងថ្នាក់ ឬកិច្ចប្រជុំ

ការជំនួសដែលមើលឃើញសម្រាប់ការបង្កើតកំណត់ចំណាំនៅលើក្រដាសគឺត្រូវប្រើគំរូកត់ត្រា។ អ្នក​អាច​ប្រើ​គំរូ​នេះ​ដើម្បី​បង្ហាញ​ពី​របៀប​ដែល​គំនិត​ធំៗ​បំបែក​ទៅជា​គំនិត​ជាក់លាក់​បន្ថែម​ទៀត និង​ពណ៌នា​ពី​ភាព​ខុស​គ្នា​របស់​វា។

គំរូនេះគឺជាគំរូផែនទីគំនិតដ៏ល្អបំផុតមួយសម្រាប់កុមារ ព្រោះវាបង្ហាញដល់អ្នកសិក្សាដែលមើលឃើញពីរបៀបដែលគំនិតភ្ជាប់ និងទំនាក់ទំនងព័ត៌មានមានប្រសិទ្ធភាពជាងការចុះបញ្ជីការពិតនៅលើទំព័រមួយ។

ផែនទីសរសេរច្នៃប្រឌិត

សាកសមសម្រាប់៖ អ្នក​និពន្ធ​និង​អ្នក​កែសម្រួល​ដែល​ព្រាង​សេចក្តី​សង្ខេប​នៃ​រឿង

នៅពេលបង្កើតការនិទានរឿង គ្រោងរបស់អ្នក តួអង្គ ប្រធានបទ និងការកំណត់ទាំងអស់ទាក់ទងនឹងគ្នាទៅវិញទៅមក ហើយផែនទីគំនិតនៃការសរសេរប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតជួយអ្នកឱ្យមើលឃើញទិដ្ឋភាពសំខាន់ៗទាំងនេះនៃរឿងរបស់អ្នក។ អ្នកអាចបង្កើតការតភ្ជាប់ដែលមើលឃើញរវាងស្បែក ជំពូក និងតួអក្សរជាក់លាក់ដោយប្រើផែនទីនេះ។

ផែនទីផ្លូវអាជីព

សាកសមសម្រាប់៖ ដាក់ចេញនូវការអប់រំ ជំនាញ និងសេចក្តីប្រាថ្នាក្នុងអាជីព។

ផែនទីគំនិតនេះធ្វើឱ្យការធ្វើផែនការអនាគតកាន់តែពិបាក និងអាចគ្រប់គ្រងបានជាងមុន ដោយជួយសិស្សឱ្យស្គាល់ជំនាញ ឬវគ្គសិក្សាចាំបាច់ កំណត់ចំណាប់អារម្មណ៍របស់ពួកគេ កំណត់គោលដៅវិជ្ជាជីវៈជាក់ស្តែង និងស្រមៃមើលយុទ្ធសាស្ត្រមួយជំហានម្តងៗ។

ផ្នែកទី 2. MindOnMap៖ កម្មវិធីផែនទីគំនិតឥតគិតថ្លៃល្អបំផុតសម្រាប់សិស្ស

កម្មវិធីគិតគូរតាមអ៊ិនធរណេតឥតគិតថ្លៃមួយដែលមានឈ្មោះថា MindOnMap ត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីជួយសិស្សឱ្យមើលឃើញគំនិតសម្រាប់ការបំផុសគំនិត ការរៀបចំគម្រោង និងការសិក្សា។

វាមានលក្ខណៈពិសេសដែលអាចលៃតម្រូវបាន គំរូងាយស្រួលប្រើ និងជម្រើសនៃការរចនាជាច្រើន រួមទាំងជម្រើសពណ៌ និងរូបតំណាងផងដែរ។ សិស្សអាចភ្ជាប់គំនិត និងបញ្ជាក់មុខវិជ្ជាពិបាកៗបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស ដោយសារ UI ងាយស្រួលប្រើរបស់វា។ វេទិកានេះធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវការរៀនសូត្រ ការច្នៃប្រឌិត និងការយកចិត្តទុកដាក់។ ជំហានងាយៗខាងក្រោមបង្ហាញពីរបៀបដែលសិស្សអាចប្រើ MindOnMap ដើម្បីបង្កើតផែនទីគំនិត។

លក្ខណៈ​ពិសេស

• មុខងារអូសនិងទម្លាក់សាមញ្ញ។

• គំរូឥតគិតថ្លៃសម្រាប់មុខវិជ្ជាសិក្សា។

• កិច្ចសហប្រតិបត្តិការក្នុងពេលវេលាជាក់ស្តែង។

• មុខងាររក្សាទុកដោយស្វ័យប្រវត្តិ។

• នាំចេញទៅ Word, PNG, ឬ PDF ។

• ការប្រើការសរសេរកូដពណ៌ដើម្បីកែលម្អការផ្តោតអារម្មណ៍។

• រួមបញ្ចូលតំណភ្ជាប់ កំណត់ចំណាំ និងរូបតំណាង។

• ផ្អែកលើពពក អាចចូលប្រើបានពីទីតាំងណាមួយ។

• ងាយស្រួលចែករំលែកជាមួយមិត្តភក្ដិ និងមិត្តរួមថ្នាក់។

ផ្នែកទី 3. សំណួរគេសួរញឹកញាប់អំពីគំរូផែនទីគំនិតសម្រាប់សិស្ស