ကျောင်းသားအားလုံးအတွက် ဂရပ်ဖစ်စီစဉ်သူများ- အကြံဉာဏ်များကို အလွယ်တကူ ဆုပ်ကိုင်ပါ
ကျောင်းသားတစ်ယောက်အနေနဲ့ အကြောင်းအရာတွေ၊ အတွေးအခေါ်တွေနဲ့ အကြောင်းအရာတွေ အများကြီးကို လေ့လာဖို့ လိုအပ်ပါလိမ့်မယ်။ လမ်းတစ်လျှောက်မှာ သင့်ကို စိတ်ရှုပ်ထွေးစေမယ့် ရှုပ်ထွေးတဲ့ အကြောင်းအရာတွေနဲ့ ကြုံတွေ့ရပါလိမ့်မယ်။ သတင်းကောင်းကတော့ မတူညီတဲ့ အကြောင်းအရာတွေပါပဲ။ ဂရပ်ဖစ်စီစဉ်သူများ ရှုပ်ထွေးလွန်းတဲ့ အကြောင်းအရာတွေကို သင်ယူတဲ့ လုပ်ငန်းစဉ်ကို ပိုမိုကောင်းမွန်အောင် လုပ်ဆောင်ပေးနိုင်ပါတယ်။ ဒါကြောင့် ဒီဆောင်းပါးမှာ သူတို့ရဲ့ အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုချက်တွေ၊ အကျိုးကျေးဇူးတွေနဲ့ အမြင်အာရုံဆိုင်ရာ ပစ္စည်းတွေကို သင့်ရဲ့ လေ့လာမှုမှာ ဘယ်လိုထိရောက်စွာ အသုံးပြုရမလဲဆိုတာတွေကို အသေးစိတ် ရှင်းပြပေးပါမယ်။ ကိုယ်ပိုင် စီစဉ်သူစာရင်းကို အလွယ်တကူ ဖန်တီးနိုင်ဖို့ ကိရိယာကောင်းတစ်ခုလည်း ပေးပါမယ်။
- အပိုင်း ၁: ကျောင်းသားများအတွက် ဂရပ်ဖစ်စီစဉ်သူများဆိုတာ ဘာလဲ
- အပိုင်း ၂: သင်ယူမှုအတွက် ဂရပ်ဖစ်စီစဉ်သူများ၏ အကျိုးကျေးဇူးများ
- အပိုင်း ၃: လူကြိုက်များသော ဂရပ်ဖစ်စီစဉ်သူ အမျိုးအစားများ
- အပိုင်း ၄: ကျောင်းသားများသည် ဂရပ်ဖစ်စီစဉ်သူများကို မည်သို့ထိရောက်စွာအသုံးပြုပုံ
- အပိုင်း ၅: ပရောဂျက်ပဋိညာဉ်စာတမ်းကိရိယာများနှင့် မော်ဒယ်များ- သင့်အဖွဲ့နှင့် ကိုက်ညီသောတစ်ခုမှာ အဘယ်နည်း။
- အပိုင်း ၆: လေ့လာရေးစီစဉ်မှုအတွက် MindOnMap ကိုသုံးပါ
- ကျောင်းသားများအတွက် ဂရပ်ဖစ်စီစဉ်သူများအကြောင်း မကြာခဏမေးလေ့ရှိသောမေးခွန်းများ
အမြန်အဖြေကျောင်းသားများအတွက် ဂရပ်ဖစ်စီစဉ်ပေးသည့်ကိရိယာများသည် အချက်အလက်များကို စီစဉ်ပေးခြင်း၊ အတွေးအခေါ်များကို ချိတ်ဆက်ပေးခြင်းနှင့် ရှုပ်ထွေးသောခေါင်းစဉ်များကို ရိုးရှင်းစေခြင်းတို့ ပြုလုပ်ပေးသည့် အမြင်အာရုံကိရိယာများဖြစ်သည်။ အသုံးများသောအမျိုးအစားများတွင် စိတ်မြေပုံများ၊ ဇာတ်လမ်းမြေပုံများ၊ အစီအစဉ်ဇယားများနှင့် T-ဇယားများ ပါဝင်သည်။ ၎င်းတို့သည် ကျောင်းသားများအား နားလည်မှုတိုးတက်စေရန်၊ ဝေဖန်ပိုင်းခြားတွေးခေါ်မှုတိုးတက်စေရန်နှင့် အဓိကအချက်အလက်များကို မှတ်မိစေရန် ကူညီပေးသည်။ လုပ်ငန်းတစ်ခုစီအတွက် မှန်ကန်သောစီစဉ်ပေးသည့်ကိရိယာကို ရွေးချယ်ခြင်းသည် လေ့လာခြင်း၊ မှတ်စုရေးခြင်းနှင့် ရေးသားခြင်းတို့ကို ပိုမိုထိရောက်စေသည်။
အပိုင်း ၁: ကျောင်းသားများအတွက် ဂရပ်ဖစ်စီစဉ်သူများဆိုတာ ဘာလဲ
ကျောင်းသားများအတွက် ဂရပ်ဖစ်စီစဉ်ပေးသည့်ကိရိယာများသည် သင်ယူသူများအား မြင်သာသောတွေးခေါ်မှုလုပ်ငန်းစဉ်တွင် ပါဝင်ဆောင်ရွက်ရန် ကူညီပေးနိုင်သည့် အမြင်အာရုံကိရိယာများဖြစ်သည်။ ဤအမြင်အာရုံဆိုင်ရာပစ္စည်းသည် အတွေးအခေါ်များကို ပိုမိုထိရောက်စွာ နှိုင်းယှဉ်ခြင်း၊ ဆန့်ကျင်ဘက်ဖြစ်စေခြင်းနှင့် ချိတ်ဆက်ခြင်းတို့ကို အလွယ်တကူ ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။ ရိုးရှင်းစွာပြောရလျှင် ဂရပ်ဖစ်စီစဉ်ပေးသည့်ကိရိယာများသည် အချက်အလက်များကို ဖွဲ့စည်းပေးပြီး ကွန်ကရစ်တွေးခေါ်မှုကို မြှင့်တင်ပေးသည့် ပုံကြမ်းများ သို့မဟုတ် ဇယားများဖြစ်သည်။
အပိုင်း ၂: သင်ယူမှုအတွက် ဂရပ်ဖစ်စီစဉ်သူများ၏ အကျိုးကျေးဇူးများ
သင့်လေ့လာမှုတွင် ဂရပ်ဖစ်စီစဉ်သူစနစ်များကို အသုံးပြုခြင်းသည် အကျိုးကျေးဇူးများစွာကို ပေးစွမ်းသည်။ သင်ရရှိနိုင်သော ဘုံအကျိုးကျေးဇူးသုံးခုမှာ အောက်ပါအတိုင်းဖြစ်သည်။ အကျဉ်းချုပ်ပြောရလျှင် ၎င်းတို့တွင် နားလည်မှုတိုးတက်စေခြင်း၊ ဝေဖန်ပိုင်းခြားတွေးခေါ်မှုကို မြှင့်တင်ခြင်းနှင့် သင်ယူသူများအကြား မှတ်ဉာဏ်ထိန်းသိမ်းမှုကို ပံ့ပိုးပေးခြင်းတို့ ပါဝင်သည်။
နားလည်မှု တိုးတက်ကောင်းမွန်လာခြင်း
ဂရပ်ဖစ်စီစဉ်သူများသည် ကျောင်းသားတစ်ဦးအနေဖြင့် အဓိကအတွေးအခေါ်များနှင့် အထောက်အကူပြုအသေးစိတ်အချက်အလက်များကို အလွယ်တကူနားလည်ရန် ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။ ၎င်းတို့သည် ရှုပ်ထွေးသောအချက်အလက်များကို ရိုးရှင်းသောအသုံးအနှုန်းများအဖြစ် မြင်သာစွာခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းဖြင့် ၎င်းကိုလုပ်ဆောင်ကြသည်။
ဝေဖန်ပိုင်းခြားတွေးခေါ်မှုကို မြှင့်တင်ခြင်း
ဤအမြင်အာရုံပစ္စည်းများသည် ကျောင်းသားများအား အယူအဆများကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာရန်၊ ချိတ်ဆက်ရန်နှင့် နှိုင်းယှဉ်ရန် အားပေးနိုင်ပါသည်။ ၎င်းသည် အလွတ်ကျက်မှတ်ခြင်းထက် ပိုမိုနက်ရှိုင်းသော နားလည်မှုကို ပေးစွမ်းနိုင်ပါသည်။
မှတ်ဉာဏ်ထိန်းသိမ်းမှုကို ပံ့ပိုးပေးခြင်း
ဤမြင်သာသောဖွဲ့စည်းပုံဖြင့် ကျောင်းသားများသည် ဆွေးနွေးမှုများ၊ ရေးသားခြင်းအစည်းအဝေးများ သို့မဟုတ် စာမေးပွဲများအတွင်း အချက်အလက်များကို ပိုမိုလွယ်ကူစွာ ပြန်လည်မှတ်မိနိုင်ပါသည်။ ဤချဉ်းကပ်မှုတစ်ခုတည်းဖြင့် ကျောင်းသားများအတွက် ရေရှည်သင်ယူမှုရလဒ်ကောင်းများဆီသို့ ဦးတည်သွားနိုင်ပါသည်။
အပိုင်း ၃: လူကြိုက်များသော ဂရပ်ဖစ်စီစဉ်သူ အမျိုးအစားများ
သူတို့ရဲ့ အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုချက်နဲ့ အကျိုးကျေးဇူးတွေကို လေ့လာပြီးတဲ့နောက်မှာ ကျောင်းသားတွေအတွက် မတူညီတဲ့ ဂရပ်ဖစ်စီစဉ်သူပုံစံတွေကို လေ့လာကြည့်ရအောင်။ ဒီနေ့ခေတ်မှာ အရာအားလုံးရဲ့ hybrid ဗားရှင်းတွေအပါအဝင် မတူညီတဲ့ စီစဉ်သူပုံစံတွေကို အသုံးပြုနိုင်ပါတယ်။ ဒါပေမယ့် Mind Maps၊ Story Maps၊ Sequence Maps နဲ့ T-chart တွေကတော့ မူရင်းအတိုင်း ကျန်ရှိနေပြီး ဒီနေ့အထိ အသုံးများနေဆဲပါ။ အောက်က ဥပမာတွေကို ကြည့်ပါ။
စိတ်မြေပုံများ
စာရင်းထဲက ပထမဆုံးကတော့ mind map ပါ။ ဒီ graphic organizer က ဗဟိုအယူအဆကနေ မတူညီတဲ့ အတွေးအခေါ်တွေကို ခွဲထုတ်ပေးပါတယ်။ ဒါကြောင့် ခေါင်းစဉ်တွေကြားက ဆက်စပ်မှုတွေကို ပြသဖို့ လွယ်ကူစေပါတယ်။ ဒါ့အပြင် အကောင်းဆုံးရွေးချယ်မှုတစ်ခုလည်း ဖြစ်ပါတယ်။ ဖောက်ထွက်ခြင်း။၊ အကြောင်းအရာများကို စီစဉ်ခြင်းနှင့် ရှုပ်ထွေးသော ဘာသာရပ်များကို လမ်းညွှန်ခြင်း။
ဇာတ်လမ်းမြေပုံများ
ဇာတ်လမ်းမြေပုံများသည် ကျောင်းသားများအတွက် အသုံးများသော စီစဉ်သူအမျိုးအစားတစ်ခုလည်းဖြစ်သည်။ ဤနေရာတွင် ဇာတ်လမ်းများကို ဇာတ်ကောင်များ၊ နောက်ခံအခြေအနေများ၊ ပဋိပက္ခနှင့် အဆုံးသတ်အဖြစ် အလွယ်တကူ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာနိုင်သည်။ ၎င်းတို့သည် သင်ယူသူများအား စာပေ သို့မဟုတ် ဇာတ်လမ်းကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာရန် ကူညီပေးသည်။ ထို့ထက်ပို၍၊ သင်သည် ၎င်းကိုလည်း အသုံးပြုနိုင်သည်။ ဇာတ်လမ်းဇာတ်ကွက်ပုံစံ သင့်ကိုယ်ပိုင် ရေးသားခြင်း ကြိုးပမ်းမှုကို စီစဉ်ရန်အတွက်။
စဉ်ဇယားများ
ထို့အပြင်၊ ကျွန်ုပ်တို့တွင် အစီအစဉ်ဇယားများ၊ ဖြစ်ရပ်များအတွက် ဂရပ်ဖစ်စီစဉ်သူအမျိုးအစား သို့မဟုတ် အဆင့်များနှင့် လုပ်ငန်းစဉ်များအတွက် လမ်းညွှန်တစ်ခု ရှိပါသည်။ ၎င်းကို သိပ္ပံစမ်းသပ်မှုများ၊ သမိုင်းဝင်ဖြစ်ရပ်များ၏ အချိန်ဇယားများနှင့် လုပ်ငန်းစဉ်တစ်ခု၏ အကြောင်းရင်းနှင့် အကျိုးဆက်ကို နားလည်ခြင်းအတွက် အသုံးများပါသည်။
T-ဇယားများ
T-ဇယားများသည် အချက်အလက်များကို ကော်လံနှစ်ခုအဖြစ် ပိုင်းခြားပေးသော စီစဉ်သူများဖြစ်သည်။ ဤနည်းအားဖြင့် အားသာချက်/အားနည်းချက်များ၊ အကြောင်းရင်းများ/အကျိုးသက်ရောက်မှုများ၊ အချက်အလက်များ/ထင်မြင်ယူဆချက်များနှင့် အခြားအမျိုးအစားခွဲခေါင်းစဉ်များကို ඉදිරියට အခြေအနေနှစ်ခုအဖြစ် ပိုင်းခြားနိုင်သော အကြောင်းအရာများကို အလွယ်တကူ နှိုင်းယှဉ်နိုင်ရန် ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။
ဂရပ်ဖစ်စီစဉ်သူအမျိုးအစားများ- အကောင်းဆုံးအဆင့်များနှင့် ဘာသာရပ်များ
| ဂရပ်ဖစ်စီစဉ်သူ | အကောင်းဆုံးအဆင့် | ဘာသာရပ်အတွက် အကောင်းဆုံး | အသုံးများသော အသုံးပြုမှုများ |
| စိတ်မြေပုံများ | ၃ တန်းမှ ၁၂ တန်းအထိနှင့် ကောလိပ် | သိပ္ပံ၊ အင်္ဂလိပ်စာ၊ လူမှုရေးလေ့လာရေး | ဦးနှောက်စဉ်းစားခြင်း၊ အယူအဆများကို ချိတ်ဆက်ခြင်းနှင့် အကြောင်းအရာများကို ပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်း |
| ဇာတ်လမ်းမြေပုံများ | သူငယ်တန်း-၈ တန်းများ | အင်္ဂလိပ်စာအနုပညာ (ELA)၊ စာဖတ်ခြင်း | ဇာတ်ကောင်များ၊ နောက်ခံအခြေအနေများ၊ ပဋိပက္ခများနှင့် ဇာတ်လမ်းဖြစ်ရပ်များကို ဖော်ထုတ်ခြင်း |
| စဉ်ဇယားများ | သူငယ်တန်းမှ ၁၂ တန်းအထိ | သိပ္ပံ၊ သမိုင်း၊ သင်္ချာ | အဆင့်များကို စီစဉ်ခြင်း၊ လုပ်ငန်းစဉ်များကို ရှင်းပြခြင်းနှင့် ဖြစ်ရပ်များကို ခုနှစ်အလိုက် စီစဉ်ခြင်း |
| T-ဇယားများ | ၂-၁၂ တန်းနှင့် ကောလိပ် | အင်္ဂလိပ်စာ၊ လူမှုရေး၊ သိပ္ပံ | အတွေးအခေါ်နှစ်ခုကို နှိုင်းယှဉ်ခြင်း၊ အားသာချက်များနှင့် အားနည်းချက်များကို ချိန်ဆခြင်းနှင့် အချက်အလက်များနှင့် ထင်မြင်ယူဆချက်များကို ခွဲခြားခြင်း |
ထိပ်ဖျားဤအဆင့်သတ်မှတ်ချက်များသည် ယေဘုယျလမ်းညွှန်ချက်များဖြစ်ပြီး တင်းကျပ်သောကန့်သတ်ချက်များမဟုတ်ပါ။ ဆရာများနှင့် ကျောင်းသားများသည် သင်ယူသူ၏ စာဖတ်အဆင့်၊ ဘာသာရပ်နှင့် သင်ယူမှုရည်မှန်းချက်များအလိုက် ဂရပ်ဖစ်စီစဉ်သူတစ်ဦးချင်းစီကို လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် ပြုလုပ်နိုင်ပါသည်။
အပိုင်း ၄: ကျောင်းသားများသည် ဂရပ်ဖစ်စီစဉ်သူများကို မည်သို့ထိရောက်စွာအသုံးပြုပုံ
ကျွန်ုပ်တို့ သိလိုက်ရတာက ဂရပ်ဖစ်စီစဉ်သူများ ကျောင်းသားများကို နည်းလမ်းများစွာဖြင့် ကူညီပေးပါသည်။ သို့သော် ၎င်းတို့၏ အကျိုးကျေးဇူးများကို အများဆုံးရရှိစေရန်အတွက် ကျွန်ုပ်တို့သည် ၎င်းတို့ကို သင့်လျော်စွာ အသုံးပြုရန် လိုအပ်ပါသည်။ ၎င်းနှင့်အညီ၊ ၎င်းတို့ကို ထိရောက်စွာ အသုံးပြုနိုင်ရန် သင်သိထားသင့်သော အချက်သုံးချက်နှင့် အကြံပြုချက်များကို ဖော်ပြပေးလိုက်ပါတယ်။
အလုပ်တစ်ခုအတွက် မှန်ကန်သော Organizer ကိုအသုံးပြုခြင်း
သင်လေ့လာနေသော သီးခြားတာဝန် သို့မဟုတ် ခေါင်းစဉ်တစ်ခုအတွက် မည်သည့်စီစဉ်သူကို အသုံးပြုရမည်ကို သင်သိရမည်။ စီစဉ်သူနှင့် တာဝန်အကြား ကွဲလွဲမှုသည် ၎င်း၏ထိရောက်မှုကို လျော့ကျစေနိုင်သည်။
တက်ကြွစွာ ပါဝင်ဆောင်ရွက်ပါ
ဆရာ/မ ပြင်ဆင်ထားတဲ့ မှတ်စုတွေကို ကူးယူတာ ဒါမှမဟုတ် ပြန်လည်သုံးသပ်တာထက်စာရင် စီစဉ်သူကိုအသုံးပြုပြီး အသေးစိတ်အချက်အလက်တွေနဲ့ ကိုယ်တိုင်ဖြည့်ပါ။ တက်ကြွစွာပါဝင်ခြင်းက ကျွန်ုပ်တို့ကို ပိုမိုနက်ရှိုင်းတဲ့ နားလည်မှုကို ပေးစွမ်းပြီး စဉ်းစားတွေးခေါ်မှုကို အလွယ်တကူ မြင်သာစေပါတယ်။
ပြန်လည်သုံးသပ်ပြီး ပြင်ဆင်ပါ
ဒီစီစဉ်သူတွေကို သက်ရှိစာရွက်စာတမ်းတွေလို သဘောထားဖို့ လိုပါတယ်။ ဒါကြောင့် အချက်အလက်အသစ်တွေ သင်ယူတဲ့အခါတိုင်း အပ်ဒိတ်လုပ်ပါ။ အမှားတွေကို စစ်ဆေးပြီး ပြင်ဆင်ဖို့ သက်တောင့်သက်သာရှိပါ။
အပိုင်း ၅: ပရောဂျက်ပဋိညာဉ်စာတမ်းကိရိယာများနှင့် မော်ဒယ်များ- သင့်အဖွဲ့နှင့် ကိုက်ညီသောတစ်ခုမှာ အဘယ်နည်း။
မှန်ကန်သော ပရောဂျက် charter tool သည် သင်၏ ပရောဂျက်ရှုပ်ထွေးမှု၊ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှု လိုအပ်ချက်များနှင့် အဖွဲ့အရွယ်အစားပေါ် မူတည်ပါသည်။ မတူညီသော အသုံးပြုသူများနှင့် အဖွဲ့များအတွက် ရွေးချယ်စရာများစွာကို ဤနေရာတွင် ဖော်ပြထားပါသည်။
| ကိရိယာ သို့မဟုတ် မော်ဒယ် | အကောင်းဆုံး | သင့်လျော်သောအဖွဲ့အရွယ်အစား |
| မိုက်ခရိုဆော့ဖ် ဝါ့ဒ် / အက်ဆယ်လ် | ရိုးရှင်းပြီး စိတ်ကြိုက်ပြင်ဆင်နိုင်သော charter template လိုအပ်သော ကျောင်းသားများ၊ အစပြုသူများနှင့် ပရောဂျက်မန်နေဂျာများ | လူ ၁-၅ ယောက် |
| Google Docs | ပဋိဉာဉ်စာတမ်းကို ပူးပေါင်းရေးဆွဲရန်၊ တည်းဖြတ်ရန်နှင့် ပြန်လည်သုံးသပ်ရန် လိုအပ်သော ကျောင်းသားများနှင့် အဖွဲ့များ | လူ ၂-၁၀ ယောက် |
| အက်တလက်စ်စီယန် ပေါင်းစည်းမှု | ပရောဂျက်စာရွက်စာတမ်းမျှဝေခြင်း၊ ရှင်းလင်းသောတာဝန်ဝတ္တရားများနှင့် ဌာနများအကြား ညှိနှိုင်းမှုလိုအပ်သော အဖွဲ့များ | လူ ၅–၂၀+ |
| စမတ်စာရွက် | အချိန်ဇယားများ၊ ဘတ်ဂျက်များ၊ အရင်းအမြစ်များနှင့် စီမံကိန်းစာရွက်စာတမ်းများကို ကိုင်တွယ်သော ပရောဂျက်မန်နေဂျာများ | လူ ၅–၂၀+ |
| MindOnMap | ပရောဂျက်ရည်မှန်းချက်များ၊ အတိုင်းအတာ၊ အကျိုးတူပါဝင်သူများနှင့် ဆက်ဆံရေးများကို မြေပုံရေးဆွဲလိုသော အမြင်အာရုံဖြင့် သင်ယူသူများ၊ ကျောင်းသားများနှင့် အဖွဲ့များ | လူ ၁-၁၀ ယောက် |
ဘယ်လိုရွေးချယ်ရမလဲကျောင်းသားတစ်ယောက် ဒါမှမဟုတ် ပရောဂျက်ငယ်လေးတစ်ခုမှာ အလုပ်လုပ်နေတယ်ဆိုရင် Word၊ Google Docs ဒါမှမဟုတ် MindOnMap က လုံလောက်ပါတယ်။ စဉ်ဆက်မပြတ် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုနဲ့ ဗဟိုချုပ်ကိုင်မှုဆိုင်ရာ စာရွက်စာတမ်းတွေ လိုအပ်တဲ့ အဖွဲ့တွေအတွက် Confluence က စဉ်းစားသင့်ပါတယ်။ ပရောဂျက်စီစဉ်မှုမှာ အသေးစိတ်အချိန်ဇယား၊ အရင်းအမြစ်နဲ့ ဘတ်ဂျက်တွေ ပါဝင်တဲ့အခါ Smartsheet က ပိုသင့်တော်ပါတယ်။
အပိုင်း ၆: လေ့လာရေးစီစဉ်မှုအတွက် MindOnMap ကိုသုံးပါ
ဂရပ်ဖစ်စီစဉ်သူတွေနဲ့ ပတ်သက်ပြီး သိထားသင့်တဲ့ အသေးစိတ်အချက်အလက်တိုင်းကို သိရှိပြီးနောက်၊ အခမဲ့စီစဉ်သူတစ်ခု ဖန်တီးနိုင်အောင် ကူညီပေးနိုင်တဲ့ အလွန်ကောင်းမွန်တဲ့ ကိရိယာတစ်ခုနဲ့ မိတ်ဆက်ပေးဖို့ အချိန်ရောက်ပါပြီ။ MindOnMap ဂရပ်ဖစ်စီစဉ်သူအဖြစ် ချက်ချင်းဖန်တီးနိုင်စေမည့် အင်္ဂါရပ်အမျိုးမျိုးကို ပေးဆောင်ထားသည်။ ဤနေရာတွင် ပုံသဏ္ဍာန်များနှင့် အစိတ်အပိုင်းများကို အသုံးပြု၍ သင်၏ပြန်လည်သုံးသပ်သည့်ပစ္စည်းများကို ဖန်တီးနိုင်သည်၊ မှတ်စုများယူနိုင်သည်၊ နှင့် သင်၏တာဝန်များအတွက် အချိန်ဇယားစစ်ဆေးသည့်ကိရိယာကိုပင် ဖန်တီးနိုင်သည်။ ၎င်းကိုအသုံးပြုရန် သင်လိုက်နာနိုင်သော အမြန်အဆင့်အနည်းငယ်ကို ဖော်ပြပေးလိုက်ပါတယ်။
အဓိကအင်္ဂါရပ်များ
- • ကျယ်ပြန့်သော အစိတ်အပိုင်းများ၊ ပုံသဏ္ဍာန်များ၊ စာသားဖောင့်များနှင့် အပြင်အဆင်များ။
- • သင့်စီစဉ်သူအတွက် မြေပုံအမျိုးအစားအမျိုးမျိုး။
- • မတူညီသောဖိုင်ဖော်မတ်များအတွက် ပံ့ပိုးမှု။
အောက်ဖော်ပြပါ ဒေါင်းလုဒ်ခလုတ်ကို အသုံးပြု၍ အံ့သြဖွယ်ကောင်းသော MindOnMap ကိရိယာကို အခမဲ့ရယူပါ သို့မဟုတ် အသေးစိတ်အချက်အလက်များအတွက် ၎င်းတို့၏တရားဝင်ဝက်ဘ်ဆိုက်သို့ ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုပါ။
လုံခြုံစွာဒေါင်းလုဒ်လုပ်ပါ။
လုံခြုံစွာဒေါင်းလုဒ်လုပ်ပါ။
သင့်ကွန်ပျူတာပေါ်တွင် tool ကိုဖွင့်ပြီးဝင်ရောက်ပါ။ ပုံပြဇယား ရွေးချယ်စရာတွေထဲမှာ ပါဝင်တဲ့ အင်္ဂါရပ်တစ်ခုပါ။ ဒါက သင့်ရဲ့ အမြင်အာရုံဆိုင်ရာ ပစ္စည်းတွေကို အပြည့်အဝ ထိန်းချုပ်မှုနဲ့ အလွယ်တကူ ဖန်တီးနိုင်အောင် ကူညီပေးနိုင်ပါတယ်။
ယခု သင်ကွဲပြားခြားနားသောကိုသုံးနိုင်သည် ပုံသဏ္ဍာန်များ ပြီးတော့ မင်းလိုအပ်တဲ့ စီစဉ်သူကို ခင်းကျင်းစပြုပါ။
အခုထည့်လိုက်၊ စာသား အချက်အလက်နှင့် အသေးစိတ်အချက်အလက်များအတွက်။ လှည့်ဖြားသော အချက်အလက်များကို ရှောင်ရှားရန် မှန်ကန်သော အသေးစိတ်အချက်အလက်များ ထည့်ပါ။
ယခု သင်သည် ၎င်းကို အသုံးပြုခြင်းဖြင့် သင်၏ စီစဉ်သူ၏ အလုံးစုံအသွင်အပြင်ကို သတ်မှတ်နိုင်ပါပြီ- အပြင်အဆင်. ထို့နောက်ကိုနှိပ်ပါ။ တင်ပို့ခြင်း။ ခလုတ်ကိုနှိပ်ပြီး သင့်စီစဉ်သူကို သိမ်းဆည်းပါ။
ကျောင်းသားများအတွက် ဂရပ်ဖစ်စီစဉ်သူများအကြောင်း မကြာခဏမေးလေ့ရှိသောမေးခွန်းများ
မေး- ဂရပ်ဖစ်စီစဉ်သူက စာဖတ်ရာမှာ အခက်အခဲရှိတဲ့ ကျောင်းသားတွေကို ဘယ်လိုကူညီပေးနိုင်မလဲ။
တစ်ဂရပ်ဖစ်စီစဉ်သူများသည် အခက်အခဲရှိသော ကျောင်းသားများကို အတွေးအခေါ်များကို စကားလုံးအနည်းငယ်သာအဖြစ် ပိုင်းခြားခြင်းဖြင့် အလွယ်တကူ ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။ ဆိုလိုသည်မှာ ရုပ်ပုံမှတစ်ဆင့် ကျောင်းသားများသည် စာသားအနည်းငယ်သာ ဖတ်ရှုနိုင်ပြီး အခက်အခဲရှိသော ကျောင်းသားများအတွက်ပင် နားလည်ရ ပိုမိုလွယ်ကူစေသည်။
မေး- ကျွန်တော့်ရဲ့ စာရေးစွမ်းရည် တိုးတက်အောင် ဘယ်လို စီစဉ်ပေးရမလဲ ဆိုတာမျိုး သုံးသင့်လား။
တစ်ငြင်းခုံဆွေးနွေးဆောင်းပါးများ နယ်ပယ်တွင် သင်၏ စာရေးစွမ်းရည်ကို တိုးတက်စေလိုသည့်အခါတိုင်း T-chart သို့မဟုတ် mind map ကို အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။
မေး- စီစဉ်သူဖန်တီးရာတွင် မည်သည့်အမှားများကို ရှောင်ရှားသင့်သနည်း။
တစ်အလွန်အကျွံ အသေးစိတ်အချက်အလက်တွေ မဖြည့်မိအောင် ရှောင်ရပါမယ်။ အဲဒီအစား ကိုယ်စဉ်းစားထားတဲ့ အသေးစိတ်အချက်အလက်တွေနဲ့ ဖြည့်ပါ။ ဒါ့အပြင် အလှအပကို နှစ်သက်လို့ စီစဉ်သူကို ရွေးချယ်တာမျိုး ရှောင်ပါ။ ကိုယ်လုပ်နေတဲ့ အလုပ်နဲ့ ကိုက်ညီတဲ့ အလုပ်အမျိုးအစားကို ကိုက်ညီအောင် လုပ်ပါ။
နိဂုံး
ကျောင်းသားတွေကို ဂရပ်ဖစ်စီစဉ်သူကိရိယာတစ်ခု ပေးအပ်ခြင်းက အကျိုးရှိပါတယ်၊ ဘာလို့လဲဆိုတော့ သင်ယူမှုလုပ်ငန်းစဉ်ကို ပိုမိုလွယ်ကူစေလို့ပါ။ ယနေ့ခေတ်မှာ MindOnMap လည်း ရှိပါတယ်၊ ဒါက ကျွန်ုပ်တို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်စီစဉ်သူကိရိယာကို ဖန်တီးဖို့အတွက် အသုံးပြုနိုင်တဲ့ အံ့သြဖွယ်ကောင်းတဲ့ အင်္ဂါရပ်တွေကို ပေးစွမ်းပါတယ်။ အကောင်းဆုံးအချက်ကတော့ အခမဲ့ဖြစ်ပြီး ကျောင်းသားတွေအတွက်လည်း လွယ်ကူပါတယ်။ အခုပဲ အသုံးပြုလိုက်ပါ။


