6 Sgil Astudio Gorau: Byddwch y Myfyriwr Mwyaf Effeithlon Nawr

Dysgu astudio'n ddoethach, nid yn galetach, yw'r gyfrinach i ddod yn fyfyriwr llwyddiannus. Mae hyn yn dod yn fwyfwy hanfodol wrth i'ch addysg fynd yn ei blaen. Fel arfer dim ond awr neu ddwy o amser astudio'r dydd y mae'n ei gymryd i raddio o'r ysgol uwchradd gyda graddau da. Fodd bynnag, heb dechnegau astudio effeithiol, efallai y byddwch chi'n teimlo fel pe na bai gennych chi ddigon o oriau mewn diwrnod i orffen eich aseiniadau pan ddaw'r coleg.

Mae mwyafrif helaeth y myfyrwyr yn llwyddo oherwydd eu bod yn creu ac yn gweithredu arferion astudio cynhyrchiol yn ymwybodol, hyd yn oed tra bod rhai plant yn mynd trwy'r ysgol heb fawr o ymdrech. sgiliau astudio o fyfyrwyr eithriadol o lwyddiannus yw'r canlynol.

• Rhan 1. Peidiwch â Chramio
• Rhan 2. Gwneud Cynllun Astudio
• Rhan 3. Gosod Nod Astudio
• Rhan 4. Peidiwch byth â Gohirio
• Rhan 5. Adolygu Eich Nodiadau
• Rhan 6. Gwrando ar Gerddoriaeth Hybu'r Ymennydd
• Rhan 7. Yr Offeryn Map Meddwl Gorau i Wella Astudiaeth

Rhan 1. Peidiwch â Chramio

Ydych chi byth yn aros i fyny'n hwyr yn ceisio cadw'ch llygaid ar agor, gan ddefnyddio mwy o egni nag y byddech chi pe byddech chi'n astudio? Os felly, dylech chi addasu'ch strategaeth. Mae cof tymor hir yn cael ei wella trwy ddosbarthu sesiynau astudio dros gyfnodau hirach, yn ôl ymchwil. Mewn geiriau eraill, mae'n well astudio pwnc am awr yr un dros bedwar diwrnod yn hytrach na gwasgu'r pedair awr i mewn i un.

Yn yr un modd, mae crafu popeth yn syth cyn arholiad yn ofnadwy i'ch cof hirdymor, ond gallai fod o fudd i chi gyda sgoriau. Gallwch fod yn tanseilio'ch dysgu hirdymor heb hyd yn oed sylweddoli hynny. Anaml y bydd myfyrwyr llwyddiannus yn ceisio ffitio eu holl astudiaeth i mewn i un neu ddwy sesiwn; yn lle hynny, maent fel arfer yn lledaenu eu gwaith dros fframiau amser byrrach. Rhaid i chi ddysgu bod yn gyson yn eich astudiaethau a gosod sesiynau astudio rheolaidd, ond byrrach, os ydych chi am lwyddo fel myfyriwr.

Rhan 2. Gwneud Cynllun Astudio

Er bod myfyrwyr sy'n perfformio'n wael yn tueddu i astudio ar hap ac yn ddi-drefn, mae myfyrwyr llwyddiannus yn cynllunio cyfnodau astudio penodol drwy gydol yr wythnos ac yn glynu wrthynt. Mae cynllunio, rhannu eich llwyth gwaith yn ddarnau rhesymol, a sicrhau nad ydych chi'n rhuthro tasgau pan fydd dyddiadau cau yn agosáu i gyd yn cael eu gwneud yn haws gyda chymorth calendr astudio.

I'w roi'n fyr, cynllun astudio yn cynorthwyo i reoli a chyflawni eich amcanion dysgu yn well. Hyd yn oed os ydych chi wedi ymgolli'n llwyr yn eich astudiaethau, efallai y byddwch chi'n dal i lwyddo yn eich addysg hirdymor trwy sefydlu amserlen wythnosol lle rydych chi'n neilltuo amser i werthuso eich cyrsiau bob ychydig ddyddiau.

Rhan 3. Gosod Nod Astudio

Mae astudio ar eich pen eich hun heb arweiniad yn aneffeithiol. Rhaid i chi fod yn glir ynglŷn â'r nodau sydd gennych ar gyfer pob sesiwn astudio. Os edrychwch o'ch cwmpas, fe sylwch fod gan y rhan fwyaf o oedolion nodau ac amcanion ysgrifenedig. Mae hyn yn cynnwys eich hoff chwaraeon, entrepreneuriaid, a phobl sy'n gweithio i gwmnïau rhagorol. Mae eu gweithgareddau dyddiol a'u rheolaeth amser yn cael eu pennu gan eu nodau.

Mae nodau a chanlyniadau myfyrwyr yn cydberthyn yn gadarnhaol, yn ôl digon o ddata ymchwil. Gosodwch nod sesiwn astudio sy'n cyd-fynd â'ch nodau academaidd cyffredinol cyn i chi ddechrau. Dyma rai arferion a argymhellir:

• Gosodwch nodau heriol ond ymarferol i'ch cadw'n frwdfrydig.

• Gwnewch nhw'n amserol, yn fesuradwy, ac yn benodol.

• Blaenoriaethu amcanion meistrolaeth dros raddau yn y tymor byr.

• Cyflwynwch amcanion fel heriau yn hytrach na pheryglon.

Rhan 4. Peidiwch byth â Gohirio

Mae'n hawdd iawn ac yn normal gohirio astudio am amrywiaeth o resymau, fel bod yr aseiniad yn arbennig o anodd, nad yw'r pwnc yn ddiddorol, neu fod â phethau eraill i'w gwneud. Nid yw gohirio yn opsiwn i ddisgyblion llwyddiannus.

Mae'n arferiad anodd ei dorri, yn enwedig pan allwch chi ddefnyddio'r Rhyngrwyd i ddianc rhag rhwystredigaethau'n gyflym. Mae anfanteision i ohirio; bydd eich astudiaeth yn llawer llai cynhyrchiol, ac efallai na fyddwch chi'n gorffen yr hyn sydd angen i chi ei wneud, a allai arwain at ruthro ar y funud olaf, sef prif achos camgymeriadau.

Rhan 5. Adolygu Eich Nodiadau

Yn ôl ymchwil, mae cwblhau deg munud o adolygu ar gyfer pob awr o ddarlith o fewn pedair awr ar hugain o'r dosbarth yn cynyddu cofio'n sylweddol. Felly, un o'r technegau astudio mwyaf effeithiol yw mynd dros nodiadau dosbarth yn rheolaidd.

Wrth gwrs, mae angen nodiadau arnoch i'w hadolygu cyn y gallwch adolygu eich nodiadau. Er nad oes un ffordd gywir yn unig i wneud hynny cymryd nodiadau, dyma rai dulliau cyffredin:

• Dull Cornell. Trefnwch eich gwaith yn dair adran: crynodeb o'r sesiwn, nodiadau a gymerwyd yn y dosbarth, ac awgrymiadau ar gyfer cysyniadau neu gwestiynau pwysig wedi hynny. Cedwir nodiadau arholiad wedi'u trefnu yn y ffordd hon.

• Dull Mapio. Dechreuwch gyda'r prif bwnc ac ychwanegwch is-benawdau a manylion ategol i gysylltu cysyniadau'n weledol. Yn dangos cysylltiadau.

• Strwythur Brawddegau. O dan thema sylfaenol, ysgrifennwch nodiadau ar ffurf brawddegau neu bwyntiau. Hawdd, addasadwy, a threfnus. Ar gyfer cymryd nodiadau digidol, gallwch hefyd ddefnyddio rhaglenni fel Google Keep, OneNote, neu Evernote. I wella cof a ffocws, ewch dros eich nodiadau bob amser cyn astudio neu wneud gwaith cartref.

Rhan 6. Gwrando ar Gerddoriaeth Hybu'r Ymennydd

Wrth astudio, gall cerddoriaeth fod yn ffordd effeithiol iawn o wella canolbwyntio ac allbwn. Mae cerddoriaeth glasurol, lo-fi, amgylchynol, neu offerynnol yn enghreifftiau o hwbwyr ymennydd a all gynorthwyo ffocws, gostwng lefelau straen, a rhwystro tynnu sylw. Mae'r genres hyn yn darparu cefndir cyson a heddychlon sy'n cadw'ch meddwl yn egnïol, mewn cyferbyniad â chaneuon geiriau sydd â'r potensial i wyro'ch canolbwyntio. Gellir gwneud sesiynau astudio hir yn fwy pleserus trwy wrando ar y gerddoriaeth gywir, a all helpu i wella hwyliau a chadw cof. Rhowch gynnig ar wahanol restrau chwarae ar YouTube neu Spotify i weld pa un sy'n gweddu orau i'ch rhythm dysgu.

Rhan 7. Yr Offeryn Map Meddwl Gorau i Wella Astudiaeth

Rhan 7. Yr Offeryn Map Meddwl Gorau i Wella AstudioRydym i gyd yn gwybod y gall cael offer map meddwl ein helpu i fod yn well wrth astudio. Gan eu bod yn trosi gwybodaeth gymhleth yn ddiagramau gweledol a dealladwy, mae technolegau mapio meddwl yn ddefnyddiol. Rydych chi'n gweld cysyniadau wedi'u cysylltu mewn fformat syml yn hytrach na darllen darnau hir o destun, sy'n ei gwneud hi'n symlach i'w trefnu, eu deall a'u cadw. Yn ogystal, maent yn meithrin creadigrwydd, yn tynnu sylw at gysylltiadau rhwng syniadau, ac yn hwyluso adolygiad cyflym cyn profion.

Drwy drosi gwersi yn ddiagramau gweledol, mae mapio meddwl yn hwyluso dysgu. Mae'n hwyluso gwell trefniadaeth cysyniadau, adnabod cysylltiadau, a chadw gwybodaeth. O'r holl offer sydd ar gael, MindOnMap yw'r opsiwn gorau. Mae'n gweithredu ar-lein heb yr angen am lawrlwythiadau, mae'n syml i'w ddefnyddio, ac mae'n rhad ac am ddim. Mae'n eich galluogi i adeiladu mapiau meddwl trefnus, eglur ar unrhyw adeg gyda nodweddion fel templedi, storio ar-lein, a chydweithio amser real. Mae MindOnMap yn darparu'r holl offer sydd eu hangen ar fyfyrwyr i aros yn drefnus a dysgu'n fwy effeithiol, boed yn ei ddefnyddio ar gyfer cynllunio prosiectau, cymryd nodiadau, neu ystormio syniadau.